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部编人教版六年级语文下册二单元水平测考试题及答案

班级：姓名：分数：考试时间：90分钟

题序

一

二

三

四

五

六

七

总分

得分

一、读拼音，写词语。（10分）

diǎnlǐxuányáfèiténgbīngbáoxǐyuè

jiézòushénshèngtǎn?kèhuìjídànshēnɡ

二、比一比，再组词。（10分）

竟（______）?陈（______）?啼（______）?差（______）

境（______）?阵（______）?蹄（______）?羞（______）

蛟（______）?忍（______）?毯（______）?便（______）

跤（______）?涩（______）?毡（______）?鞭（______）

三、把成语补充完整，并按要求填空。（15分）

（____）（____）不绝（____）（____）不舍安然（____）（____）

能（____）善（____）不求（____）（____）流光（____）（____）

在我记忆的心扉中，少年时代的读书生活恰似一幅（____________）的画页。

2.今天是周末，去新华书店买书的同学（______________）。

3.这个鸡蛋掉在地上竟然（_______________），真是奇怪！

四、选择恰当的关联词语填空。（10分）

不仅……而且……宁可……也不……即使……也……

虽然……但是……因为……所以……如果……就……

(1)一篇好文章，（）在思想内容方面给我们启发，（）在表达形式方面也有值得我们学习的地方。

(2)霍金（）敢于向命运挑战，（）创造出了奇迹。

(3)凡卡（）回到乡下爷爷那里去受苦，（）愿意留在莫斯科老板家当学徒。

(4)扬科做的小提琴（）声音小，（）他还一天到晚地拉着。

(5)(）你取得了优异的成绩，（）没有理由骄傲自满。

(6)(）明天下雨，我们（）不去春游了

五、按要求写句子。（15分）

(1)桑娜补破帆。(扩句)

_______________________________________

(2)再说，又有多少人能够去月球居住呢？(改为陈述句)

____________________________________

(3)得把他们抱来，同死人待在一起，怎么行！(改为陈述句)

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(4)走之前，我不得不把他们的母亲送进疯人院。(改为肯定句)

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(5)老汉很凶。(改为比喻句)

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六、阅读短文，回答问题。（20分）

①苏莎，是一位著名的印度舞蹈家，在其事业的巅峰时期，却不幸遭遇了车祸，她的右腿被迫截肢。对于一个以舞蹈为职业的人来说，失去了一条腿，无疑也就失去了整个事业。但苏莎却并不轻言放弃。?

②在随后的几个月里，苏莎邂逅了一位医生，这位医生用在硫化橡胶中填充海绵的方法改进了假肢技术，医生为苏莎量身定做了一只新型假肢，装上假肢后，苏莎重返舞台的愿望也变得日益强烈。苏莎知道，首先自己要坚信梦想一定能实现。于是，为重返舞蹈世界，她开始了艰苦的尝试，她学习平衡，弯曲，伸展，行走，转身，旋转，直到开始翩翩起舞。?

③在其后的每一次公开演出中，她都（）地问父亲演出效果如何，而每一次，她得到的回答都是：“你还有很长一段路要走。”终于，在孟买的一次演出中，苏莎实现了历史性的恢复，她以令人（）的舞姿震惊了所有的观众，让每一位在场的观众都感动得（），苏莎也因为这次演出的巨大成功而重新夺回了原本属于她的舞蹈皇后的位置。当演出结束后，她再次向父亲征询意见，这次父亲什么也没有说，只是充满慈爱地抚摸着她的假肢，眼里满是爱。?

④苏莎奇迹般的成功，极大地鼓舞了当地的人们，经常不断地有人问她，在近乎绝望的逆境中，你是如何战胜自己并最终取得成功的。苏莎总是很平淡地说：“我经常告诫自己，跳舞用