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七年级信息技术兴趣小组

活动记录

UpdatedbyJackonDecember25,2020at10:00am

2014－2015学年下学期

信息技术兴趣小组活动计划

一、指导思想

为了深入贯彻“生命化育人”方略，进一步推进素质教育，充分体

现我校的办学特色和办学理念，丰富学生课余文化生活，激发学生

学习兴趣，培养学生良好的动手习惯和操作能力，不断提高学生的

综合素质，让“蛟中”真正成为每个孩子成长、进步的摇篮，不拘一

格的培养社会需要的有用人才，真正贯彻“激发兴趣，激活思维，培

养习惯，夯实基础”的教育思想和“情智课堂”的教学理念，特制定本

计划。

二、活动宗旨：

（1）为了特长生的进一步发展，为了让精英教育促进大众教

育。

（2）挖掘有兴趣的同学进一步提升信息技术应用能力和信息素

养。

三、活动内容：

（1）为全国中学生电脑作品制作比赛作准备，根据学生的具体

报名情况开展相应的图像制作、电子文档制作、网页制作、程序制

作等活动。

（2）为了促进我校学生信息技术的发展，提高学生信息技术应

用水平与操作技能，进一步激发学生学习信息技术的热情，为了特

长生的进一步发展，挖掘有兴趣的同学进一步提升信息技术应用能

力和信息素养，同时也为积极参加市“中小学电脑制作比赛”作准

备，特组织感兴趣的学生，成立“信息技术兴趣小组”。活动结束

后，每位组员必须上交一件完整的电脑作品，参加市“中小学电脑制

作比赛”。

四、小组成员：

尹军忠（七、6）、张凯（七、5）、胡奥文（七、4）、胡塞文

（七、2）、胡方瑜（七、2）、胡佳乐（七、3）、袁琪（七、

3）、郝迪歌（七、4）、崇乾荣（七、1）、李群（七、1）

五、活动时间、地点及活动形式：

1、活动时间

（1）网上不定时进行交流、指导；

（2）每周星期三的下午第四节课（即课外活动时间）。

2活动地点：

小组成员必须准时到达微机教室。

3活动形式：

根据我校实际情况，以理论为主，操作演练为辅。理论课时约占

70%，操作演练课时约占30%。

1、集体辅导

2、个别辅导

六、辅导教师：胡文法

七、培训管理办法

1、做好报名工作。

先初步选定参加信息技术活动兴趣小组学员：各班主任利用班会

做好宣传发动工作，让学生自愿报名，学校再根据各班的报名人数

从中选出10名具有一定计算机基础的学生作为参培学员。

2、加强对学员的培训管理。

为能更好地完成课外活动的学习目标，必须做到课前认真准备讲

义。强调培训上课的常规要求，严格出勤和上课纪律，注重鼓励和

表扬，耐心辅导，时刻关心和爱护学生。

3、重视计算机引言课的教学，培养学生的学习兴趣

学习兴趣是学生基于自己的学习需要而表现出来的一种认识倾

向，它是学好一门课的内驱动力。俗话说：“良好的开端是成功的一

半。”需要老师最大限度地让学生了解到计算机的重要作用，学习计

算机的基础知识和技能是时代的需要，也是个人成才的需要，激发

他们的求知欲望，充分调动学生的学习积极性。

4、充分落实有限的演练操作要求，使学习兴趣持久不熄。

计算机学科是一门实践操作极强的学科，而结合我校的实际情

况，只能以理论学习为主。学生上机操作的过程是一个融阅读、理

解思考和观察、验证于一体的过程，因此更应该充分发挥有限上机

操作的作用。培训中，要想方设法让学生自己去思考问题、上机实

践探索解决问题，给学生“主动发展”的空间，大力推行“发现式”教

学，着重培养和锻炼学生的操作技能。落实课后作业的检查，及早

的发现“苗子”，以榜样带动群体，让学习兴趣持久不熄。

5、发挥“小老师”的作用，激发学习兴趣

学生当“小老师”改变了传统的师生间单向传递知识的方式，使学生

由知识的被动接受者转变为知识的传授者，发挥了学生的主体作

用。学生就会按照自己的理解程度，以自己最好的教学方式，扮演

“小老师”角色。同时，在上机实践课中，教师由于各种原因不能兼

顾到每一个学生，这时让一部分操作较好的学生当“小老师”，对其

他同学在上机过程遇到的一些难题给予解答，互帮互助，共同学

习，更能激发学习兴趣。