产教融合背景下高职财经专业人才助推保定市乡村振兴的路径与对策研究.pdfVIP

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产教融合背景下高职财经专业人才助推保定市乡村振兴

的路径与对策研究

许立卿赵艳涛邓芳孙爽张志杰

保定职业技术学院，河北保定071000

摘要：本研究以产教融合为背景探讨了高职财经专业人才如何助推保定市乡村振兴的路径对策。分析了高职财经

专业人才产教融合培养的现状，随后着重关注保定市实施“乡村振兴”战略的发展现状和难点。为解决问题提出

了一系列路径对策，包括深化校村产教融合、促进定向培养培训、优化农村劳动力结构、推动资源“反哺”乡村

等方面的措施。

关键词：产教融合；高职财经专业；乡村振兴；路径对策

中图分类号：F323

0引言生产效益和农民收入水平。为提高农村居民的生活质

量，保定市加大对农村基础设施的投入，包括道路、

随着“乡村振兴”战略的深入推进，高职财经专

水电、通讯等方面的改善，提高了农民的生活便利度。

业人才在促进当地经济发展中发挥着重要作用。当前

保定市以其悠久的历史和丰富的文化底蕴，通过开发

存在着培养模式与实际需求不匹配、产业发展方向不

乡村旅游资源，吸引游客，推动了当地乡村经济的繁

明确等问题，制约了高职财经专业人才对乡村振兴的

荣，为农民提供了增收机会。

有效支持。为此本研究将分析当前产教融合培养现状，

深入剖析保定市乡村振兴的现状及难点，提出一系列3保定市实施“乡村振兴”战略发展难点

可行的路径对策，以期为促进高职财经专业人才服务3.1产业发展需求不明确

乡村振兴提供参考。

产业发展需求不明确是保定市实施乡村振兴战略

1高职财经专业人才产教融合培养现状中的一个显著难点，乡村振兴的广泛领域包括农业、

高职财经专业人才产教融合培养现状呈现多层次乡村金融、文旅等多个层面，每个领域都有独特的发

特征，学校积极与企业建立校企合作关系，开设实习展需求。然而，当前存在的问题主要体现在需求的模

实训基地，使学生能够在真实工作环境中接触和应用糊性和不同步性上。由于乡村振兴的综合性和多样性，

财经知识。，通过产业导向课程设置，学校将课程内各个领域的发展方向、重点项目等并不总是清晰可见。

容与实际产业需求相结合，强化学科与实践的融合。导致学校在培养高职财经专业人才时难以明确专业方

专业导师与企业实践人员合作指导学生，搭建起理论向，使得毕业生在实际应用中可能面临不适应的情况。

学习与实际操作的桥梁。此外，校企合作还体现在项不同领域的发展可能存在阶段性、空间性的不一致，

目合作、双向培训等方面，使学生在校期间就能深入导致高职财经专业人才在毕业后难以迅速融入乡村产

了解企业运作，提前适应职场要求。业，因为其所学的知识和技能可能与当地最紧迫的需

求不相符。

2保定市实施“乡村振兴”战略发展现状

3.2学科体系与实际脱节

保定市作为中国北方的一个历史文化名城，实施

一些高职财经专业的课程设置可能过于传统，未

“乡村振兴”战略旨在推动农村全面发展，提升农民