全国职业院校教师教学创新团队申请报告书.pdfVIP

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附件3

国家级职业教育教师教学创新团队

申报书

推荐省份

(行指委)：

申报单位：

申报专业：

负责人：

联系：

教育部教师工作司制

2019年6月

.-可修-.

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首批团队遴选建立的专业围说明表

序号重点专业领域相关专业方向

工业机器人应工业机器人技术、机电一体化技术、电气自动化技术、嵌入式技

1

用与维护术与应用、工业过程自动化技术、智能控制技术等

人工智能技术软件技术、云计算技术与应用、智能产品开发、智能控制技术、

2

与应用智能终端技术与应用、大数据技术与应用等

飞行器制造技术、飞行器维修技术、航空发动机制造技术、航空

发动机维修技术、航空材料精细成型技术、民航运输、民航通信

航空装备技术

3技术、机场运行、飞机机电设备维修、飞机电子设备维修、航空

与应用

地面设备维修、机场场务技术与管理、通用航空器维修、飞机构

造修理、空中乘务、定翼机驾驶技术、直升机驾驶技术等

云计算与大数

4云计算技术与应用、大数据技术与应用、计算机网络技术等

据运用

汽车检测与维修技术、汽车电子技术、汽车智能技术、汽车运用

汽车运用与维

与维修技术、汽车车身维修技术、汽车营销与效劳、汽车改装技

5修〔含新能源

术、汽车造型技术、汽车运用平安管理、汽车试验技术、汽车制

汽车〕

造与装配技术、新能源汽车技术、新能源汽车运用与维修等

物联网工程技术、物联网应用技术、电子信息工程技术、应用电

6物联网技术

子技术、智能终端技术与应用、智能监控技术应用等

建筑信息模型建筑设计、建筑工程技术、建筑设备工程技术、工程造价、建立

7

制作与应用工程管理等

8新能源与环保光伏发电技术与应用、太阳能光热技术与应用、风力发电工程技

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序号重点专业领域相关专业方向

技术术、风电系统运行与维护、环境监测与控制技术、环境工程技术、

环境信息技术、环境评价与咨询效劳、污染修复与生态工程技术、

资源综合利用与管理技术等