信息技术教案第四册六年级全册教案,浙江教育出版社.pdfVIP

浙江教育出版社信息技术教案

第四册（六年级全册）

教案使用者

本套教科书的主要特点：

1.体例上采用以信息为主线、任务为核心的模式。学生在完成一系列任务的同

时能潜移默化地学会计算机的其他各种操作，将计算机网络的相关知识分散

是本套教科书的特色。

2.引入研究性学习方法，充分培养学生的自主性和探究精神。使学生知道学会

现有的知识是不够的，关键是学会怎样获取知识，才能跟上计算机硬件和软

件的高速发展形势，真正培养学生良好的信息素养，把信息技术作为支持终

身学习和合作学习的手段，为适应信息社会的学习、工作和生活打下必要的

基础。

3.强调在任务中学习计算机知识和操作。打破传统的模块化方式，代之以一系

列的任务（作品），使学生最终成为计算机的驾驭者。

4.任务和例题实用性强。编写中选取如英语、科学等学科以及和小学生学习、

生活相关的内容作为任务或例题，涉及天文、科学、人际交流等内容，以增

加学生学习的亲切感、提高学习兴趣、同时也有助于培养学生在计算机与各

学科融合创新方面的能力。

5.任务之间相互融合。课本中的许多任务经过合理分解后安排在各课中，要通

过几课的学习才能完成一个完整的任务。同时在每一册的最后都安排了可能

应用到以前所学知识的综合任务。

6.教科书使用适应性强。教科书原则上按三至六年级的教学安排，每学年一册；

同时也适用于五至六年级的教学安排，即每学期一册。除每课都安排了相对

完整的示范和练习（练一练）外，在每两个单元后安排一个综合任务，提高

了教师处理教科书的自由度和灵活度。

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教学课题1.认识多媒体世界

1.了解多媒体的概念

教学目标

2.学会媒体播放器、“录音机”软件的简单使用

教学重点学会媒体播放器、“录音机”软件的简单使用

教学难点“录音机”软件的简单使用

教学准备课件

教学过程--

第一课时

一、导入

1.课件展示一段音乐视频文件，选择你看到的信息形式“视频、声音、

文字、图像、动画”。

2.出示学习目标：

（1）了解多媒体的概念

（2）学会媒体播放器、“录音机”软件的简单使用

二、任务一

1.了解多媒体概念、认识多媒体计算机。

2.出示学习目标：

（1）学生看课本2页内容，认识图片上的物品的作用。

（2）指名答。

三、任务二

1.认识多媒体播放器。

2.出示学习目标：从哪里打开多媒体播放器？怎么使用？

（1）师：开始菜单－所有程序－附件－多媒体播放器。

（2）学生打开播放器，认识播放器上的按钮、菜单。

（3）尝试使用，播放音乐。

尝试其他操作，改变播放器的外观。

（4）师：刚才播放的音乐，你能知识这个音乐的相关信息吗？播放

总时间？如何使用进度条？

生：学生独自操作。

学生汇报操作方法。

师演示。

3.媒体格式与媒体播放器，声音媒体格式、视频格式……主流播放

器（暴风影音、爱奇艺播放器等）。

四、总结

回顾与反思：今天你有什么收获？

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第二课时

一、导入

1.播放老师自己录的朗读音频。

2.出示学习目标：打开录音机，学会“录音机”软件的简单使用

二、任务一

1.如何打开录音机？

2.学生自学

（1）学生看课本2页内容，认识图片上的物品的作用。

（2）指名答。

（3）学生打开录音机。

三、任务二

1.学