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体育课教案模板5篇

体育课教案篇1

活动目标：

1．用各种肢体动作来表现水滴变化的过程，发展身体的灵活性、协调性。

2．有合作意识，体验集体活动的快乐。

3．发展走、跑、跳等基本动作及动作的灵敏性、协调性。

4．培养幼儿边玩边记录的学习技能，并能够用自己简短、流利的语言表达

自己记录的意思。

活动准备：

太阳、云朵，在场地中间画一个圆圈。

游戏规则：

教师提出活动要求，幼儿分成两组。一组扮演小水滴，另一组扮演小鱼。在

圆形的场地上，小水滴和小鱼一起拥抱、碰碰头、扭扭腰等，小水滴必须在池塘

里。

活动玩法：

一、小水滴和小鱼。

1．幼儿扮演小鱼，边．幼儿扮演小鱼，边哼唱哼唱许多许多小鱼游来小鱼游来了了，边做游动的动作。

2．教师提出活动要求，幼儿分成两组。一组扮演小水滴，另一组扮演小鱼。

3．在圆形的场地上，小水滴和小鱼一起拥抱、碰碰头、扭扭腰等。

二、小水滴和太阳。

1．出示．出示太阳公公太阳公公，幼儿全体扮演小水滴。

2.教师边说情景性语言，边引导幼儿做动作：随着教师边说情景性语言，边引导幼儿做动作：随着太阳公公太阳公公慢慢地升起，

小水滴觉得身体上暖洋洋的，在池塘里打着滚。小水滴在池塘里呆不住了，慢慢

地站起来，伸伸腿，一个个跳了起来。

三、小水滴和云朵。

1．出示道具．出示道具云朵云朵，幼儿全体扮演小水滴。

2．教师边说情景性语言，边引导幼儿做动作：水滴慢慢地都聚集在一起，

围在云朵的周围。小水滴越聚越多，离开了云朵，一个个有跳到了池塘里。

3．幼儿想像小水滴到池塘后的情景，自由运动，放松身体，结束活动。

活动反思：

整个活动，我采用多媒体的教学方法。利用小雨滴旅行制成课件，在这里我

为孩子们提供了一个具体的、直观的物象，满足了幼儿思维具体形象的特点。在

课前我作了非常充分的准备工作，事先让孩子知道什么是记录，为了给孩子带来

更直观的感受，还制作了小水滴旅行的图片。我采用的是分段讲述的方式，给孩

子们讲述了水的三态变化的全过程。为了帮助孩子理解和记忆，在每一段讲述过

后，我都进行提问，在提问时采取了个人和集体两种形式来回答所问的问题，这

样点和面的回答使孩子都能较好地参与到活动中来。孩子们在提问的帮助下，不

断地回忆故事的内容，并且用语言进行表述，这使孩子们的语言表达能力得到了

提高。但这里也有不足的地方，对在每段故事没有清晰的小结；此外，每段故事

讲解之后，可以完整的再播放一遍故事，造成孩子们对故事没有一个完整的影响。

最后环节中，我鼓励孩子用自己的方式讲故事记录下来，这不仅加深和巩固了幼

儿对水的循环过程的理解，其实也能帮助幼儿提升逻辑思维能力及动手能力。孩

子们的展现出多种记录方式，大多数孩子并能根据自己的记录过程来讲述故事，

这次的活动让孩子们感受到了活动带来的快乐，又增长了自己的知识面。

小百科：水滴是刘慈欣科幻小说《三体》中提到的由强互作用力材料（SIM）

所制成的宇宙探测器，因为其形状与水滴相似，所以被人类称之为水滴。表面会

反射几乎全部的电磁波，绝对光滑，温度处于绝对零度，原子核由被强互作用力

锁死，无坚不摧。在末日之战中，仅一个水滴就摧毁了人类太空武装力量艘战

舰，并且封锁了太阳的电波放大功能。

体育课教案篇2

活动目的：

1、在活动中能遵守交通规则，与同伴和睦相处分享快乐的心情。

2、锻炼幼儿腿步肌肉，练习蹬的动作。

生活用具：

毛巾、衣筐

活动流程：

共同布置场地交待要求幼儿活动教师观察接力车赛

整理场地

活动过程：

一、共同布置场地

1师：今天老师请你们来当小司机，司机是做什么工作的呢？那开车应该注

意什么？应该往哪边走？当小司机之前我们先来做做运动，热热身吧！

2师：我们看见马路中间有什么？(路线)今天老师想请你们来建这个防护

栏，用跨栏和梅花桩,雪碧瓶你们会建出一个怎样的防护栏呢？幼儿自行设置。

思考：幼儿已升入大班，已经有能力自己设想出自己想要的东西，那么老师

只需把要求说清楚，把需要的材料交代好让幼儿动手做。

二、交待要求：

师：现在我们每个人都拿到了车，而且刚才我们已经布置好了路，在开车时

我们应该保持一定的距离，以免发生撞车事故。在