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预防医学本科生学习投入及各维度的影响因素分析

摘要

目的：

通过调查某高校预防医学本科生专业满意度和学习投入现状，分析其专业满意度对学习投入的影响，探讨学习投入相关的影响因素，为预防医学专业教学质量提升提供依据，为高素质的预防医学专业型人才的培养奠定基础。

方法：

本研究选取问卷调查法，以某医学院校预防医学专业本科生为研究对象进行方便抽样调查。所用的数据分析软件为SPSS20.0，通过该软件建立数据库并进行数据分析，以性别、年级、生源地、父母学历、学习兴趣及预防医学是否为报考第一志愿为特征变量，采用t检验或方差分析法分析其对学习投入的影响作用，专业满意度与学习投入的关系采用