健身气功之八段锦（教学设计）人教版体育五年级上册.docx

健身气功之八段锦（教学设计）人教版体育五年级上册

课题：

科目：

班级：

课时：计划1课时

教师：

单位：

一、课程基本信息

1.课程名称：健身气功之八段锦

2.教学年级和班级：人教版体育五年级上册

3.授课时间：2课时

4.教学时数：90分钟

二、教学目标

1.让学生掌握八段锦的基本动作和要领。

2.培养学生对健身气功的兴趣和积极性。

3.通过练习八段锦，提高学生的身体素质和柔韧性。

三、教学内容

1.八段锦的基本动作讲解和演示。

2.学生分组练习和老师指导。

3.动作要领的讲解和实践。

四、教学步骤

1.第一课时：

（1）导入：介绍八段锦的起源和健身效果。

（2）讲解：讲解八段锦的基本动作和要领。

（3）演示：老师示范八段锦的动作。

（4）练习：学生分组练习八段锦，老师巡回指导。

2.第二课时：

（1）复习：复习上节课学习的八段锦动作。

（2）讲解：进一步讲解动作要领，强调重点。

（3）练习：学生分组练习，老师巡回指导。

（4）总结：总结本节课的学习内容，提醒学生课后加强练习。

五、教学评价

1.学生能正确完成八段锦的基本动作。

2.学生对健身气功有兴趣，积极参与练习。

3.学生的身体素质和柔韧性有所提高。

六、教学资源

1.教学视频或图片：用于讲解和演示八段锦动作。

2.音响设备：播放八段锦的音乐。

3.练习场地：宽敞的场地，便于学生练习。

七、教学注意事项

1.注意学生的安全，避免运动损伤。

2.鼓励学生积极参与，不强求动作的完美。

3.关注学生的个体差异，因材施教。

二、核心素养目标

本节课的核心素养目标主要包括以下三个方面：

1.运动能力：通过学习八段锦的基本动作，提高学生的运动能力，使其能够熟练掌握并正确完成八段锦动作，从而增强身体素质和柔韧性。

2.健康行为：培养学生养成积极参与健身气功练习的习惯，形成健康的生活方式，增强自我保健意识，提高身心健康水平。

3.体育品德：培养学生遵守练习纪律，尊重教练和同学，团结协作，勇于克服困难，坚持练习，培养良好的体育品德和习惯。

三、学情分析

五年级的学生正处于身体和心理发展的关键时期，他们好奇心强，学习能力强，但注意力容易分散，需要教师通过有趣的教学方式和实际操作来吸引他们。根据对学生前期的观察和了解，对本节课的学情分析如下：

1.知识与能力：大部分学生对人教版体育课程有一定的了解，但对于健身气功之八段锦的了解较少。他们可能曾经接触过一些传统的体育活动，但很少接触健身气功。因此，在教学过程中，教师需要从基本概念入手，逐步引导学生掌握八段锦的动作和要领。

2.素质方面：学生的身体素质和柔韧性参差不齐。有的学生身体素质较好，柔韧性较强；而有的学生则相对较弱。在教学过程中，教师需要关注学生的个体差异，因材施教，通过合理的分组和调整练习难度，使每个学生都能在练习中得到提高。

3.行为习惯：学生在学习过程中，有的可能存在注意力不集中、自律性差等问题。这对课程学习产生了一定的影响。教师需要通过有效的教学方法和课堂管理，引导学生养成良好的学习习惯和行为规范。

4.对课程学习的影响：由于学生对八段锦的了解较少，教师需要花费一定的时间和精力进行讲解和示范。同时，学生的自律性和注意力对课程学习的影响较大，教师需要通过有趣的教学内容和实际的操作，激发学生的学习兴趣，提高他们的学习积极性。

四、教学方法与手段

1.教学方法

（1）示范法：教师通过亲自示范八段锦的动作，让学生直观地了解动作要领，提高学生的学习效果。

（2）分组练习法：将学生分成小组，进行分组练习，让学生在互动中学习，提高学生的合作能力和团队精神。

（3）反馈法：教师对学生的动作进行评价和指导，给予学生及时的反馈，帮助学生纠正动作错误，提高学生的技能水平。

2.教学手段

（1）多媒体教学：利用多媒体设备播放八段锦的动作演示视频，让学生通过视觉和听觉的学习，更好地掌握动作要领。

（2）教学软件：使用教学软件进行动作分解和讲解，让学生通过互动式学习，深入了解八段锦的动作细节。

（3）音响设备：播放八段锦的音乐，营造良好的学习氛围，提高学生的学习兴趣和积极性。

（4）练习场地：提供宽敞的练习场地，保证学生有足够的空间进行动作练习，提高学生的运动能力。

（5）教学器材：准备适当的教学器材，如瑜伽垫、拉力带等，帮助学生完成一些特定的动作，提高学生的身体素质和柔韧性。

五、教学流程

一、导入新课（用时5分钟）

同学们，今天我们将要学习的是《健身气功之八段锦》这一章节。在开始之前，我想先问大家一个问题：“你们在日常生活中是否遇到过身体疲劳或者精神不集中的情况？”这个问题与我们将要学习的内容密切相关。通过这个问题，我希望能够引起大家的兴趣和好奇心，让我们一同探索健身气功的奥秘。

二、新课讲授（用时10分钟）