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部编版三年级语文下册一单元阶段检测及答案
班级：姓名：分数：考试时间：90分钟
题序
一
二
三
四
五
六
七
总分
得分
一、读拼音，写词语。（20分）
jìntóuchídàoqìwèiyóupiàoqīngliáng
ɡuīzéyánliàoyǔzhūpáilièfēnɡshōu
二、比一比，再组词。（10分）
燥（______）陌（______）搏（_______）腹（_______）吻（______）
躁（______）组（______）博（_______）复（_______）勿（______）
三、读一读，连一连。（10分）
一把钥匙五彩缤纷的景色
一盒颜料瓜果飘香的季节
好闻的气味做好过冬的准备
吹起小喇叭打开秋天的大门
四、想一想，选词填空。（10分）
新鲜：①刚生产出来，没有变质的②空气清新，不含杂质③出现不久，不普遍
1、田野里的空气格外新鲜。（_______）
2、机器人在我们学校已不再是新鲜的东西了。（_______）
3、我最喜欢吃新鲜鱼。（_______）
意思：①语言文字的意义、内容②意见、愿望③礼品所代表的心意④某种趋势或苗头⑤情趣、趣味
1、看马戏挺有意思。（_______）
2、这段话的主要意思是什么呢？（_______）
3、这枝鲜花送给妈妈，表达我的一点意思。（_______）
五、照样子，按要求写句子。（15分）
这些并不引人注目的蒲公英，给我们带来了不少快乐。（缩写句子）
___________________________________________
2.原来，蒲公英的花就像我们的手掌，可以张开、合上。（仿写比喻句）
__________________________________________
3.多么可爱的草地！多么有趣的蒲公英！（用加点词写句子）
多么________________________！多么____________________________！
六、阅读短文，回答问题。（20分）
风，是大自然的音乐家，他会在森林里演奏他的手风琴。当他翻动树叶，树叶便像歌手一样，唱出各种不同的歌曲。不一样的________，有不一样的________；不一样________，有不一样的________。当微风拂过，那声音轻轻柔柔的，好像呢喃细语，让人感受到大自然的；当狂风吹起，整座森林都激动起来，合奏出一首雄壮的乐曲，那声音充满力量，令人感受到大自然的。
1．把选文内容补充完整。
2．选文介绍的是大自然________的声音。
3．选文向我们介绍了两种声音，当________拂过，发出的声音是轻柔的，当________吹起，合奏出雄壮的乐曲。
4．选文的中心句是：____________________________。
七、习作。（15分）
大自然是一幅美丽的图画,你的家乡哪个地方的景色最美?请你运用从本单元学到的方法,围绕一个意思写,把身边的美景介绍给大家。题目自拟,写一篇不少于350字的文章。
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