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新部编人教版三年级语文下册第二次月考达标考试题及答案

班级：姓名：分数：考试时间：90分钟

题序

一

二

三

四

五

六

七

总分

得分

一、读拼音，写词语。（20分）

cūzhuànghànyǔkuánghuānhàoqí

róngqiúxiānyànhùxiāngzìrán

二、比一比，再组词。（10分）

软（_________）拢（_________）视（_________）优（_________）

饮（_________）珑（_________）观（_________）扰（_________）

档（_________）耍（_________）悄（_________）躺（_________）

挡（_________）要（_________）稍（_________）淌（_________）

三、读一读，连一连。（10分）

轻快的树林轻轻柔柔的声音

热闹的音乐会波澜壮阔的呢喃细语

幽深的山中小曲充满力量的海洋大合唱

四、想一想，选词填空。（10分）

飘扬飘洒飘荡

(1)旧社会许多人弃家避难，四处（_____）。

(2)同学们向敬爱的老师问好，向高高（_____）的国旗敬礼。

(3)雪花纷纷扬扬地（_____）下来。

安静平静宁静

(4)看到李老师表情严肃地走进教室，同学们立刻（_____）了下来。

(5)这是一座（_____）的村庄，与世无争，可谓是一个世外桃源。

(6)在（_____）的湖面上，点点白帆随风荡漾。

五、照样子，按要求写句子。（15分）

大家在大青树下做游戏，把许多小鸟招引来了。（改为“被”字句）

_______________________________________________

2．他们想在放学以前出来游戏。他们的老师要罚他们站墙角的。（用恰当的关联词语连成一句话）

__________________________________________

3．用加点词语仿写句子。

(1)雨一来，他们便放假了。

①风一吹，他们便___________________________。

②_____________________________________。

(2)同学们向在校园里欢唱的小鸟打招呼，向敬爱的老师问好，向高高飘扬的国旗敬礼。

__________________________________________________________

4．品读句子，完成练习。

A．湿润的东风走过荒野，在竹林中吹着口笛。

B．树枝在林中互相碰触着，绿叶在狂风里簌簌地响，雷云拍着大手。

(1)这两句话都运用了______________的修辞手法。

(2)照样子，在横线上补充表示人的动作、神态的短语，让句子更有情趣。

①微风吹拂，教学楼旁的翠竹__________________________________。

②夜空中的小星星______________________________________。

六、阅读短文，回答问题。（20分）

校园秋色

秋天来了,秋风吹蓝了天空,吹黄了大地,也把我们的校园吹得五彩缤纷。

校园门口的花坛里,菊花开得正艳。有的黄灿灿的,随风起伏,像金色的麦浪;有的红彤彤的,花瓣盘曲翻卷,像一簇簇跳动的火焰;有的红中透粉,花瓣高低错落,像一顶顶颤动的鸡冠。

操场上几株枫树脱去了夏衣,换上了秋装。远远望去,树冠像着了火,红彤彤的一片。

办公楼前,白杨树的叶子不知什么时候开始发黄了,金色的树叶跳着舞,打着旋儿,慢悠悠地从树上飘下来。

校园的秋天,正播种着五彩缤纷的希望!

照样子写词语。

(1)红彤彤(ABB式)

?

(2)五彩缤纷(表示颜色的四字词语)

?

2.作者把菊花比喻成、和。

3.这篇短文按照(时间方位)顺序,描写了、、这几处的景物。

4.短文最后一个自然段中“五彩缤纷的希望”指的是()

A．校园秋色。

B．植物茁壮成长。

C．花