部编人教版五年级语文下册二单元考试卷(一套).doc

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部编人教版五年级语文下册二单元考试卷（一套）

班级：姓名：分数：考试时间：90分钟

题序

一

二

三

四

五

六

七

总分

得分

一、读拼音，写词语。（10分）

chóuxièfāshìdīngzhǔdiàntángpínghéng

yùnwèixiétiáoshāngyìàimùguànjūn

二、比一比，再组词。（10分）

喷（_________）招（_________）珍（_________）慌（________）

愤（_________）召（_________）诊（_________）谎（________）

三、把成语补充完整，并按要求填空。（15分）

成（____）结（____）夜（____）降（____）

心（____）神（____）（____）（____）而飞

根据意思，从上面的词语中选择恰当的词语。

结成一群群、一队队。形容人多。（_______）

2.用“心()神()”写一句话。

__________________________

四、选择恰当的关联词语填空。（10分）

不是……而是……尽管……还是……如果……就……

即使……仍然……只有……才……只要……就……

1.（_______）噪音这位“隐身人”难以对付，人们（_______）想出了许多制服它的办法。

2.它们在树上做窝、生活，（_____）树被风刮得太厉害，（_____）到地上来。

3.“夹丝玻璃”（______）被打碎了，碎片（______）藕断丝连地粘在一起。

4.鲸生活在海洋里，虽然体形像鱼，可它（______）鱼类，（_____）哺乳动物。

五、按要求写句子。（15分）

桂花开时很香。(改成夸张句)

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2.声音传播的速度大约是1050千米每小时。(运用该句的说明方法写一句话)

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3.海力布把听来的消息原原本本告诉了乡亲们。(改为双重否定句)

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4.21世纪图书馆的大门不会关闭。(改为反问句)

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5.根据“漂亮”的不同含义写句子。

A．出色：_____________________________

B．好看，美观：_______________________

六、阅读短文，回答问题。（20分）

种植春天

从前，有一位国王，性格冷酷。他的国度里所有的地方都盖在厚厚的白雪之下，从来就没有花的芳香和草的翠绿。他十分（渴望希望）春天来到他的国家，但春天却从不肯光临。

这时，一位流浪已久的少女，来到了王宫的门前。她（请求恳求）国王给她一点食物和一个睡觉的地方，她实在太饿太累了，但是国王从来都不愿意帮助别人，他叫随从把少女赶走了。

可怜的少女在肆虐的风雪中走进了森林。在森林里，她遇到一位（厚道忠厚）的农夫。农夫急忙把她扶进屋，让她睡在温暖的火炉边，给她盖上毛毯。当他把面包和汤端到少女面前时，才发现少女已经死了。

农夫把少女埋在了田野里，并把面包和汤放进去，还为她盖上了毛毯。。第二天一早，奇迹出现了：尽管其他地方仍旧白雪皑皑，但是少女的坟墓上，竟然开满了五彩斑斓的小花——这里的春天来了！

原来，这个少女便是春天。

1．用“/”划去括号里不正确的词语。

2．“少女的坟墓上，竟然开满了五彩斑斓的小花。”这句话中“五彩斑斓”的意思是_______________，还有这种意思的词语有________、___________。我还能用这个词语写句话：_________。

3．对待流浪的少女，国王的态度是________；农夫的态度是_______，这里运用了对比的写法，表现出农夫的________，突出国王________的性格。

4．我们可以用（______）来形容文中的国王，用（______）来形容文中的农夫。

A勤劳勇敢B冷酷无情C热情善良D大公无私

5．春天不肯光临这个国度的原因是（）。

A．国王把少女赶走了。

B．国王从来不愿意帮助别人，没有一颗善良的心。

C．这个国度没有春天这个季节。

D．国王没有送给少女礼物。

6．读了这则童话故事