新部编人教版六年级语文下册期中检测题及答案.doc

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新部编人教版六年级语文下册期中检测题及答案

班级：姓名：分数：考试时间：90分钟

题序

一

二

三

四

五

六

七

总分

得分

一、读拼音，写词语。（10分）

hóngliàngqīngcuìlánzhùkǒngbùdāndiào

xīshuàichǒuèchǐlúnwéikǒngzhèngshí

二、比一比，再组词。（10分）

型（_____）测（_____）仍（_____）吵（_____）脆（_____）

刑（_____）侧（_____）扔（_____）秒（_____）跪（_____）

三、把成语补充完整，并按要求填空。（15分）

①失（____）落（___）②（___）（___）归赵③夜（___）降（___）

④心（____）神（___）⑤（___）（___）如生⑥（___）耳（___）聋

（1）徐悲鸿的骏马画得（____________），十分逼真。

（2）敌人被我军打得落花流水,（____________）。

（3）演出结束后，会场上爆发出（____________）的掌声。

四、选择恰当的关联词语填空。（10分）

只要……就……不仅……还……

一……就……无论……都……

（1）桂花（____）开，母亲（____）开始担心了。

（2）桂花（_____）可以用来泡茶，（_____）可以做糕饼。

（3）（_____）不来台风，我（____）可以收几大箩桂花。

（4）我（_____）对什么花，（____）不懂得欣赏。

五、按要求写句子。（15分）

1．月光正照在她那恬静的脸上，照着她睁得大大的眼睛。（缩句）

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2．美妙的琴声把兄妹俩陶醉了，（改为“被”字句）

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3．它的存在，不就是为了突显人物的英雄气概吗？（改为陈述句）

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4．古语有云：“耕当问奴，织当问牌。”不可改也。（翻译文言句子）

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六、阅读短文，回答问题。（20分）

贝多芬的故事

在乡下一家简陋的旅店里，躺着一位客人，他正在欣赏着楼上优美的琴声。琴声一会儿低沉，一会儿高亢。低的时候像珠子在盘子里滚动，高的时候像雷鸣震撼大地。

“这是谁弹的呢？”旅客想。忽然，“啪”的一声，一滴水滴在他的脸上，他睁开眼睛往天花板上望去，又滴下一滴水，正好滴进他的眼里，他跳了起来，放开喉咙喊道：“来人呀！来人呀！”“什么事，先生？”服务员慌慌张张地跑进来。“楼上是谁？怎么往地上倒水？”旅客生气地问。服务员看着天花板上漏下的水，答道：“上面住的是当代德国大音乐家贝多芬！”“哦！贝多芬！难怪弹得这么好！”旅客一听这个名字，怒气消了一大半。

“要不要我去关照他不要让水滴下来呢？”

“不，不！你不要打扰他，我自己去看看他吧。”

旅客轻步走上楼去，透过门缝看见贝多芬正集中全部精神地弹着钢琴。琴边放着一盆水。他正在纳闷儿，忽然看见满身大汗的贝多芬把手指往盆里一浸，又继续弹下去。啊！原来贝多芬练得连手指都发烫了，需要随时用冷水冷却一下，因为太紧张匆忙，水溅了一地，顺着地板缝滴到楼下去了。

这位旅客站了很长时间才离开，当他下楼时，已抑制不住自己的情感了，感叹道：“真努力呀！怪不得他能成为伟大的音乐家！”

1．用横线画出文中描写琴声优美的句子。

2．将文中画线的句子换成意思相近的成语写在下面。

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3．旅客为什么站了很长时间而且抑制不住自己的情感呢？

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4．结合自己的学习生活谈谈读完这篇短文后的感受。

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七、习作。（20分）

回顾这六年的小学生活，你经历了许多事，或高兴，或得意，或伤心，或遗憾；也遇到了许多人，他们或亲切，或严厉，或熟悉，或陌生……正是这些人、这些事构成你多彩的生活，让你渐渐长大。在成长的过程中，你有了哪些进步？请根据自己的亲身经历，以《我不再＿＿＿＿》为题，写一篇文章。

要求：（1）把题目补充完整；（如不再懒惰、不再伤心、不