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部编人教版四年级语文(下册期末)阶段检测及答案

班级：姓名：分数：考试时间：90分钟

题序

一

二

三

四

五

六

七

总分

得分

一、读拼音，写词语。（15分）

gǎozhǐtānwánjìnzhíbǐngxī

shédǎnjiěmènzāoyāngyōulǜ

二、比一比，再组词。（10分）

洛（______）墨（______）遁（______）砚（______）痕（______）

落（______）默（______）循（______）现（______）狠（______）

三、把成语补充完整，并按要求填空。（15分）

（_________________），千树万树梨花开。呼（_____）唤（_____）

（_____）（_____）意料腾（____）（____）雾归根（_____）（_____）

这个____________的结局令他呆若木鸡，不知道该怎么办才好。

2.他即使有孙悟空____________的本事，也难逃出我的手掌心。

四、选择恰当的关联词语填空。（10分）

如果……就……不光……还……

即使……也……因为……所以……

(1)（_____）感到疲劳，它（____）在未完工的家门口休息一会儿。

(2)它的出名（_____）由于它的唱歌，（____）由于它的住宅。

(3)（_____）有骤雨，这里（_____）立刻就会干的。

五、照样子，按要求写句子。（15分）

我们的船渐渐缓缓逼近榕树了。（修改病句）

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2.可以预料，在本世纪，雅鲁藏布大峡谷必将成为世界人民谈论的一个焦点。（修改病句）

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3.小鸟在树上飞。（改为拟人句）

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4.天空中跑来一条狗。（扩句，至少两处）

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5.小英说：“这次文艺汇演我要表演一个节目。”（改为转述句）

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六、阅读短文，回答问题。（15分）

狡猾的豹

大森林里，一只豹不小心从树上摔下来，伤得很厉害。他一连好几天躺在床上，哎哟哎哟地叫着：“我不能再捕猎了，得赶快想个办法，我要饿死了。”他想啊，想啊，终于想出了一个办法。

豹装出快要死的样子，对树上的猴子说：“亲爱的猴子，你快去通知所有的动物，就说我得了重病，快要死了。让他们一个个来看我，我想和他们作最后的告别。”

猴子把的的口信很快传给了森林里的动物们。大家都可怜的，便一个一个地去看望豹。

鹿去了，袋鼠去了，野猪去了……乌龟（）住得远，走得又慢，（）落在了后边。当他慢慢地爬到豹的家门口的时候，突然发现地上动物们的脚印都朝着一个方向——只有进去的，没有出来的。他想了想，一下子明白了：“，原来豹的家是进得去出不来的呀！哼！我还是别去看他吧！”

躺在床上的豹听见门外轻轻的脚步声，心里暗暗高兴。但是，过了一会儿，脚步声越来越远，终于听不见了。

1．在文中括号里填上适当的关联词。

2．短文中共提到了6个动物，请你结合故事内容，选出两个动物，分别对它说一句话。

对（_______）说：________________

对（_______）说：________________

3．豹摔伤了，躺在床上快要饿死了，它想了个什么办法？

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4．联系上下文，说说短文中“进得去出不来”的含义？

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5．想一想，乌龟离开后会怎么做？最终会是什么结果？

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七、习作。（20分）

作文题目：感谢_________

提示：[1]写出你感谢谁，为什么要感谢？[2]写出一件具体事例，表达你感谢的心情。

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