部编版六年级下册道德与法治 单元测试第三单元 多样文明 多彩生活 含答案1.pdfVIP

第三单元《多样文明多彩生活》单元测试

一.选择题

1.古埃及文明发源于（）东北部。

A.欧洲

B.非洲

C.亚洲

2.下图图片属于（）的景观。

A.高原

B.北极

C.高山

3.关系比校亲近的欧洲人打招呼的方式是（）。

A.走向前行贴面礼

B.双手合十做祈祷的姿势

C.拥抱

4.（）是每年的第一个节气。

A.春风

B.清明

C.立春

D.惊蛰

5.夏天，直到午夜，太阳还在地平线上的是（）。

A.东非高原

B.撒哈拉沙漠

C.北极

二.填空题

1.世界最大的平原——（），位于南美洲北部亚马孙中下游，那里地

势低平。

2.人类古代文明成就辉煌，不同文明之间不是（）的，而是相互学习

和（）的。

3.我们在认同自己文化的同时，应以（）的态度对待不同于我们的文

化，求同存异。在文化交流中，来自不同文化的人们要（），共同促

进世界文化的繁荣。

4.（）是世界上迄今发现的古代第一部比较完备的成文法典，共有

282条。

5.各种文化都是（）。我们在认同自己文化的同时，应以包容、

（）对待不同于我们的文化，（）。

三.判断题

1.古代波斯帝国宫殿遗址，始建于公元前5世纪的波斯首都波斯波利斯宫殿。

（）

2.我们要尊重不同国家的不同文化。（）

3.人类古代文明不是相互孤立的。（）

4.四大文明古国分别是古中国、古希腊、古埃及、古印度。（）

5.在全球化时代，交往频繁，我们要尊重文化的多样性。（）

四.连线题

1.谁发明了什么？连一连吧。

富尔顿电灯

爱迪生电话

贝尔蒸汽轮船

史蒂芬孙飞机

莱特兄弟火车

五.简答题

1.作为小学生，我们应该如何以具体行动保护文化遗产？

2.假如你有一个外国朋友想到中国旅游，请你选择一个你喜欢的中国文化向她

介绍一下。

3.我们应该怎么化解由于文化差异引起的尴尬、矛盾或者冲突？

4.北极地区的自然景观是怎样的？

5.请你说说，文化遗产的作用是什么？

六.材料题

1.苏菲是一位来华不久的法国学生。有一次，她看到中国同学陈梅穿得很漂

亮，便当面称赞。可陈梅却说：没有啦，我只是随便穿穿。”这让苏菲很是不

解：衣服明明很漂亮，为什么不承认呢？陈梅真虚伪？

（1）为什么出现尴尬、矛盾？

（2）请你想几个小妙招，帮助她们化解矛盾？

2.材料一：在乌兹别克斯坦什干国立艺术博物馆，孩子们参加迎新春“中国文

化展”活动。

材料二：装扮成“美猴王”的孩子们在美国纽约时报广场表演“百猴快闪闹新

春”。

请你说一说，从两则材料中你感受到了什么？

七.综合题

1.一一对应：

①李时珍（）A、活字印刷术

②毕昇（）B、文学家

③孔子（）C、《资治通鉴》

④高尔基（）D、教育家

⑤司马光（）E、《本草纲目》

⑥印度（）F、秦兵马俑

⑦山西（）G、瓷都

⑧日本（）H、平遥古城

⑨陕西（）I、和服

⑩景德镇（）J、纱丽

参考答案

一.选择题

1.B

2.B

3.A

4.C

5.C

二.填空题

1.亚马孙平原

2.孤立存在；借鉴

3.包容、开放；和平相处

4.“汉谟拉比法典”

5.平等的；开放的态度；求同存异

三.判断题