第6课《那个星期天》课件+2023—2024学年统编版（五四学制）语文六年级下册.pptxVIP

第一课时;同学们，上学期我们学习了铁凝的《盼》，“我”盼望穿上新的雨衣，并最终实现了愿望。今天，我们还要学习一篇与“盼望”有关的文章——史铁生的《那个星期天》。;史铁生（1951—2010）中国作家、散文家。他与疾病抗争多年，并在病榻上创作了大量优秀作品。自称职业是生病，业余在写作。

代表作品有《我遥远的清平湾》《我与地坛》《务虚笔记》等，本文是史铁生的长篇小说《务虚笔记》第四章《童年之门》中的一部分。;初读课文;读准字音;

▲起床，刷牙，吃饭，那是个春天的早晨，阳光明媚。

▲我感觉到周围的光线渐渐暗下去，渐渐地凉下去，沉郁下去，越来越远越来越缥缈，我一声不吭，忽然有点明白了。

▲我现在还能感觉到那光线漫长而急遽的变化，孤独而惆怅的黄昏的到来......

▲闭上眼睛不再看太阳，光线正无可挽回地消逝，一派荒凉。

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▲起床，刷牙，吃饭，那是个春天的早晨，阳光明媚。

▲我一声不吭，看着盆里揉动的衣服和绽开的泡沫，我感觉到周围的光线渐渐地暗下去，渐渐地凉下去沉郁下去，越来越远，越来越缥缈。

▲我现在还能感觉到那光线漫长而急遽的变化，孤独而惆怅的黄昏的到来......

▲闭上眼睛不再看太阳，光线正无可挽回地消逝，一派荒凉。

;时间顺序;;默读课文，思考：这一天“我”的心情经历了怎样的变化？在文中圈画相关语句，并作简单批注。;2;4;6;7;;课堂演练;课堂演练;;默读课文，思考：作者是通过哪些具体、细致的描写表现“我”的心情的？圈画相关语句，并作简单批注。;3;4;这段文字在表达上有什么特点？;默读第6自然段，想一想：作者是如何综合运用多种方法表达自己的感情的？;找找文章中语言描写的语句，谈谈你的发现;请找一找文中其他描写内心独白的语句，感受“我”焦急的心情。;前面几段母亲回应的语言都是简短的，且是直接引用不加双引号和提示语，本段中作者为什么又将母亲说的话加了双引号？;;;结构梳理