统考版高考物理总复习 第2讲 原子结构 原子核.pptVIP

统考版高考物理总复习 第2讲 原子结构 原子核.ppt

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2.α衰变、β衰变的比较例2[2021·全国甲卷,17]如图,一个原子核X经图中所示的一系列α、β衰变后,生成稳定的原子核Y,在此过程中放射出电子的总个数为()A.6B.8C.10D.14答案:A命题分析试题情境属于基础性题目,以α、β衰变为素材创设学习探索问题情境必备知识考查衰变方程、α、β衰变规律等知识关键能力考查理解能力、推理能力.利用α、β衰变规律判断放射电子的总个数学科素养考查物理观念中的物质观、科学思维.要求考生利用电荷数守恒和质量数守恒分析判断解决问题跟进训练3.[2021·湖南卷,1]核废料具有很强的放射性,需要妥善处理.下列说法正确的是()A.放射性元素经过两个完整的半衰期后,将完全衰变殆尽B.原子核衰变时电荷数守恒,质量数不守恒C.改变压力、温度或浓度,将改变放射性元素的半衰期D.过量放射性辐射对人体组织有破坏作用,但辐射强度在安全剂量内则没有伤害?答案:D答案:C考点三核反应类型与核反应方程核反应的四种类型解析:(1)为α衰变,(2)为β衰变,衰变过程同时释放能量,A错误;(3)是卢瑟福用α粒子轰击氮原子核产生氧的一种同位素,是人类第一次原子核的人工转变,而核衰变是原子核自发产生的变化,B错误,C正确;(4)为核聚变反应方程,可控核聚变是人类正在尝试的技术之一,D正确.答案:CD答案:BC答案:BC解析:中子的电荷数Z=0,质量数A=1,核反应遵循电荷数守恒及质量数守恒,因此可计算得R=3,故A错误;核反应堆中通过镉板吸收中子,减少轰击铀核的中子数,最终起到降低实际“传染系数”的作用,所以B正确;在链式反应中,当实际“传染系数”R≥1时,反应才能持续发展下去,当实际“传染系数”R1时,反应将趋于停滞,即R=1是链式反应持续下去的临界值,故C正确;核反应堆中还可以通过铀棒来控制核反应的速率,实际上就是通过调整铀浓度来控制实际“传染系数”,所以D错误.考点四核能及其计算1.核能的计算方法:(1)根据ΔE=Δmc2计算,计算时Δm的单位是“kg”,c的单位是“m/s”,ΔE的单位是“J”.(2)根据ΔE=Δm×931.5MeV计算.因1原子质量单位(u)相当于931.5MeV的能量,所以计算时Δm的单位是“u”,ΔE的单位是“MeV”.2.应用规律:答案:A答案:CD答案:BC第2讲原子结构原子核必备知识·自主排查关键能力·分层突破一、原子结构、光谱和能级跃迁1.原子的核式结构(1)电子的发现:英国物理学家____________在研究阴极射线时发现了________,提出了原子的“枣糕模型”.(2)α粒子散射实验:1909~1911年,英国物理学家________和他的助手进行了用α粒子轰击金箔的实验,实验发现绝大多数α粒子穿过金箔后,基本上仍沿________方向前进,但有少数α粒子发生了大角度偏转,极少数偏转的角度甚至大于90°,也就是说,它们几乎被“撞”了回来.(3)原子的核式结构模型:在原子中心有一个很小的核,原子全部的________和几乎全部________都集中在核里,带负电的电子在核外空间绕核旋转.J.J.汤姆孙电子卢瑟福原来的正电荷质量波长亮线光带3.氢原子的能级跃迁(1)玻尔理论①轨道量子化与定态:电子的轨道是________的.电子在这些轨道上绕核的运动是________的,不产生电磁辐射.因此,原子的能量也只能取一系列________的值,这些量子化的能量值叫作________.原子中这些具有确定能量的稳定状态,称为定态.能量最低的状态叫作________,其他的状态叫作________.②频率条件:原子从一种定态跃迁到另一种定态时,它辐射或吸收一定频率的光子,光子的能量由这两个定态的能量差决定,即hν=________________(mn,h是普朗克常量,h=6.63×10-34J·s).量子化稳定特定能级基态激发态En-Em(2)氢原子的能级图二、放射现象、原子核的组成、衰变1.天然放射现象:(1)天然放射现象:放射性元素________地发出射线的现象,首先由________发现.天然放射现象的发现,说明________具有复杂的结构.放出的射线有α射线、β射线、γ射线三种.(2)放射性同位素的应用与防护①放射性同位素:有________放射性同位素和________放射性同位素两类,放射性同位素的化学性质相同.②应用:工业测厚、放射治疗、作为________等.③防护:防止放射性物质对环境的污染和对人体组织的伤害.自发贝可勒尔原子核天然

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