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冷棚小宝贝幼儿园——三年发展规划

随着形势发展，社会对学前教诲规定越来越高，有竞争就有发展，有竞争就有进步，咱们这所占地面积不大，但得到家长和社会承认和夸奖民办幼儿园如何在竞争激烈社会大教诲背景下能独树一帜，这为咱们幼儿园新一轮发展提出了新方向。

指引思想

以科学发展为统领、以服务周边群众为核心、按照“政府主导、合理规划、注重内涵”思路，培养高素质、年轻化、专业化师资队伍，增进我园规范、优质、特色发展，更好地满足群众对优质学前教诲需求。

发展目的

基本概况：

小宝贝幼儿园是一所民办幼儿园，开办于1993年，我园占地面积980平方米,建筑面积830平方米，有大班一种，中班一种，小班一种，在园幼儿人数106人，教职工10人

总体目的：

回顾几年发展历程，我以为民办幼儿园要长足发展，必要精确把握好“变”与“不变”尺度，所谓“变”是要顺应社会和教诲发展趋势，不断调节并形成完整办学思想和办学经验，打出自己品牌；所谓“不变”，则是是指办学个性和成果能长期地显示、保持和发展，保存良好教诲老式和优势，最后产生较深社会影响。建设教诲“品牌”契机就在咱们眼前，谁一方面抓住，谁就先发展。

发展优势：

1、有一支团结向上、乐于奉献、有较强战斗力和凝聚力领导班子和年轻活力、团结协作、积极进取教师队伍，为顺利完毕幼儿园各项工作提供了保证。

2、完善了幼儿园各岗位职责，建立了较科学合理岗位责任制、教师评估制、团队考核制、评优评先制等，为幼儿园正常运作提供了保障。

3、师资队伍构造逐渐趋向专业化，7名专职教师中1人本科毕业，5人大专在读，为幼儿园可持续发展奠定了基本。

4、逐渐形成了鲜明“早教”办园特色，在一定区域内形成了一定影响力，幼儿园生源充分，家庭素质高，社会和家长口碑良好。

存在问题与困惑

1、幼儿园“硬件”问题上，园舍占地面积小，教室配备仍不合理，某些设施、布局比较落后；虽创立了幼儿专用活动室，但由于幼儿园受到场地限制，难以合理规划；虽配备了一定数量当代化教学设备，但设施不够丰实，教学设备滞后，还远远不能满足当代化教诲需要。

2、在社会发展趋势引领下，导致了幼儿入园高峰，使我园幼儿人数处在饱和状态，制约了幼儿园规模化发展，更为幼儿园可持续发展提出了严峻挑战，管理上带来一定困难。

3、幼儿园内有影响力名教师缺少，尚有待于更深层次地培养，尽管教师工作热情很高，但理念与行为之间存在较大落差，对先进教诲思想转化为教诲实践，对教诲对象理解与分析，对教诲实践反思与创新明显不够，缺少创新和科研意识，另一方面教师缺少交流和竞争，很大限度上阻碍了幼儿园发展。

4、后勤人员整体素质、水平和能力有待提高，员工自培意识不够，参加保育和教诲能力缺少。

5、品牌特色建立尚有待于进一步优化，幼儿园内、外部环境创设还缺少人文化、特色化和当代化。

三、详细办法

（一）完善有序、高效管理系统：

提出领导哲学：沟通互重、真诚相待，合伙协调--给每个教职工一种支点和平台；给每个孩子一份尊重和理解；给每个家长一份温馨和关切！

1、团结协作，强化沟通互重管理内涵。树立求真务实，敢于创新思想作风；树立严谨细致，追求第一工作作风；树立互相尊重，团结协作民主作风；树立谦虚谨慎，艰难奋斗生活作风和倡导清正廉洁，乐于奉献崇高情操。

2、建章立制，形成规范严谨工作运作机制。修订岗位责任制等关于制度，细化、量化考核原则，修订考核细则。完善各项规章制度，增进教师健康发展。

3、明确方向，创设竞争勉励工作环境。实行层级管理，发挥民主管理功能，充分调动员工工作积极性和创造性，努力营造实干、高效工作环境，实现管理当代化。

（二）打造研究型、科研型教师团队：

提出教师誓言：将每分钟热情献给孩子，在欣赏中学习，在实践中研究，在反思中发现，在批判中成长！

1、体现自身生命价值，实现教诲抱负目的。加强教师队伍理论学习、业务学习，提高教师队伍在新时期职业道德水平与职业技能水平。制定个人学习、发展规划，完善学习制度，加强学习管理，创立学习氛围，培植学习典型，总结学习经验，交流学习办法，用全新观念、精良队伍、良好名誉武装幼儿园。

2、逐渐完善教师成长工程筹划，培养一支思想好，素质高，能力强，教科研风气浓厚教师队伍，强化教师培训，全方位开展教师成长工程，建立学历进修、培训学习、实际操作、教学服务等一条龙培训制度，选派品精业优教师参加各类骨干教师业务能力提高培训，努力为教师创造条件，让教师积极创新。

3、策划并实行“争做名师”活动，哺育“精英教师”。确立园级名师及骨干教师考核制度，确立“能者上、平者让、庸者下”竞争规则，不断补充和调换幼儿园名教师、骨干教师队伍新鲜力量，将名师推到台前、在扩大教师知名度同步，提高幼儿园办园品位。

（四）提高整合、应用当代信息技术水平：

我园信息化建设发展目的是：统筹规划、协调发展、