三年级语文下册二单元试题(新版).doc

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三年级语文下册二单元试题（新版）

班级：姓名：分数：考试时间：90分钟

题序

一

二

三

四

五

六

七

总分

得分

一、读拼音，写词语。（20分）

huǒcháiwéiqúnlàzhúlǚxíngliúlèi

jiùmìngpīnmìnghuǒyànlíqùcǎoduī

二、比一比，再组词。（10分）

钓（______）投（______）杨（______）砍（______）悄（______）

钩（______）没（______）扬（______）吹（______）哨（______）

三、读一读，连一连。（10分）

开放的光斑穿过花环

朴素的孩子透过珍珠

银色的花朵泼洒密林

快乐的花环编织树叶

四、想一想，选词填空。（10分）

仍然果然虽然

（1）北京烤鸭（_______）名不虚传啊！

（2）这些物品（_______）旧了，但还能用。

（3）即使当它枝枯叶落的时候，它的香气（_______）不变。

持续连续继续

（4）哥哥已经（_______）三年被学校评为“三好学生”了。

（5）休息过后，我们（_______）前进。

（6）销烟整整（_______）了23天，200多万斤鸦片化为烟渣。

五、照样子，按要求写句子。（15分）

水泥道像铺上了一块彩色的地毯。（用同样的修辞手法写一写草坪）

__________________________________。

2.要不是怕上课迟到，我会走得很慢慢的。（用加点的词语写句子）

____________________________。

3.落叶像巴掌。（扩写句子）

_____________________________。

3.秋天的雨，是一把钥匙。（仿写句子）

__________，是______________。

六、阅读短文，回答问题。（20分）

冬天的声音

少时的乡村，每到冬天，呼呼的西北风就会吹得电线呜呜响。那时很冷，冷到让人产生错觉，好像一切都凝固了。大地硬邦邦的，池塘里结了厚厚的冰，用石头用力砸下去，只留下一道白印子。天地间一派肃杀，大人们行色匆匆，恨不得早早坐到热炕头上去享福。唯有孩子不怕冷，冬天给他们腾挪出了空间，让他们在野地里尽情捕捉着冬天的声音。

晴朗的天气里，地上的野兔和天上的鹞鹰都披着衰草一样的毛色。没有树木、庄稼和野草的遮蔽，它们奔跑和飞翔的身影很显眼。与之相伴的，还有麻雀那响彻于田野上空的叽叽喳喳的欢快叫声；树木也不甘寂寞，它们的枝丫把风划出凄厉的声响，枝条用互相拍打的方式打发时间；胆大的孩子则会在背风的墕(yàn)窝里点一把火，不为取暖，只想听听那些枯草干柴在火焰中欢快的噼啪声。火只有在冬天，才会显出它最热烈最温暖最妩媚的一面。

要是下了雪，天地间就越发生动了。雪扑簌而落，好像给大地盖上了棉被。走在雪地里，薄的时候只有轻微的吱吱响，厚的时候会发出沉闷的咕咕声——像是谁被压得喘不过气来一样。老屋的房檐下挂着长长的冰溜子，用竿子敲打，脆生生落一地。不过这点冰算不了什么，村边的河已冰封，那里的冰面能撑住人。走在冰面上，偶有不结实的地方会有清晰的破裂声沿冰缝释出，像对冒犯者的一点不友好的回敬——知趣的话就赶紧离开。回家的路上，穿着母亲做的布棉鞋，踩在僵硬的土路上发出“咚咚咚”的声音，似大地微弱的心跳。

我知道这些细微的冬天的声音，只是天地万物有意泄露的秘密，它们在宣告自己并没有冻僵冻死。它们不过是在积蓄生命的能量，等待来年春暖花开时盛放。

1．联系上下文，解释下面的词语。

(1)肃杀：________________________

(2)回敬：________________________

2．本文写了_________和_______两种情况下冬天的声音。

3．第2自然段写了哪三种声音？试着概括。

(1)________________________

(2)________________________

(3)________________________

4．第3自然段将踩在厚雪上发出的咕咕声想象成________一样；将冰面不结实的地方的破裂声想象成__________，仿佛在说：“_______________________”；将布棉鞋踩在僵硬土路上