人教版三年级下册数学 我们的校园 教案(教学设计).pdfVIP

人教版三年级下册数学我们的校园教案

(教学设计)

第4课时：我们的校园

教学内容：教材第106～107页。

课时目标：

1.巩固学生已学知识。

2.培养学生应用数学知识解决实际问题的能力和热爱学校

的情感。

重点难点：

重点：让学生通过收集信息、分析信息、设计方案三个方

面，体验“设计校园活动”的实践活动。

难点：体验“设计校园活动”的实践活动。

教学准备：学生收集的草皮价格和本校的信息、卷尺。

教学过程：

一、课前准备

1.收集草坪面积的信息。

2.了解草皮的种类和价格。

3.收集校园的信息和建筑物的位置。

让学生充分时间进行调查，对于调查充分的学生要及时给

予表扬和鼓励）请同学们汇报课前收集的信息，教师提问：谁

能向大家展示一下你收集到的信息。

二、探究设计

一）活动一

1.探讨草皮的不同铺法并计算费用。

2.收集草坪面积的信息。

教师：咱们学校共有东西两块草坪需要更换草皮，这两块

草坪的面积相同，长都是28米，宽都是16米。

3.了解草皮的种类和价格。

名称：白三叶、高羊茅、天堂草；价格（元/㎡）：2、3、

4.

4.探讨草坪的铺设方案。

如果只有3000元的费用，可以怎么样铺草坪？

建议一：全部铺每平方米2元的白三叶。

建议二：东西两块草坪铺不同的草。

建议三：……

5.展示各小组的方案。

请每个小组将本组的方案写在黑板上进行展示，并提问：

你最喜欢哪一组的设计？哪组的设计最经济呢？

方案一：两块草皮都选择相同的草，有3种选法。

①白三叶：28×16×2×2=1792（元）

②高羊茅：28×16×2×3=2688（元）

③天堂草：28×16×2×4=3684（元）

方案二：两块草皮选择不同的草，有3种选法。

①白三叶和高羊茅：28×16×2+28×16×3=2240（元）

②白三叶和天堂草：28×16×2+28×16×4=2688（元）

③高羊茅和天堂草：28×16×3+28×16×4=3136（元）

结合题意筛除超出预算3000元的两种情况，让同学们清

楚筛除的原因以及做法。故：共有4种方案可以考虑。

二）活动二

本周五下午课外活动时间，在东、西草坪举行三年级拨河

比赛，那么根据下列信息我们怎样设置赛程安排呢？

①比赛安排在15:00到16:30之间进行。

每场比赛需要20分钟，准备时间为10分钟。三年级共有

4个班，比赛将先进行分组比赛，胜者再进行决赛。比赛地点

为东西两块草坪。为了通知比赛时间和地点，可以使用表格的

形式。

对阵表格如下：

A组：三（1）-三（2）

B组：三（3）-三（4）

A组胜者对B组胜者

颁奖时间如下：

15:10-15:30

15:10-15:30

15:40-16:00

16:10-16:20

比赛地点分别为东草坪和西草坪。

在校园里有2个花圃，每个花圃都种了4行花，一共有

96棵花。我们可以通过96÷4÷2=12的计算得出，每个花圃平

均每行有12棵花。

在游乐场，男同学有18人，女同学有16人。大船游湖一

次可以坐6个人，一次5元，小船游湖一次可以坐4个人，一

次3元。如果只坐一种类型的船，坐大船需要6条，费用为

6×5=30元；坐小船需要9条，费用为9×3=27元。如果两种类

型的船都坐，可以选择以下方案：坐1条大船和4条小船，费

用为1×5+4×3=17元；坐2条大船和3条小船，费用为

2×5+3×3=19元；坐3条大船和1条小船，费用为3×5+1×3=18

元；坐4条大船，费用为4×5=20元；坐1条小船，费用为3

元。因此，最省