新语文版四年级语文下册期末考试卷(审定版).doc

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新语文版四年级语文下册期末考试卷（审定版）

班级：姓名：分数：考试时间：90分钟

题序

一

二

三

四

五

六

七

总分

得分

一、读拼音，写词语。（15分）

huǎnmànzīrùnmàoshèngnìàihuòdé

jìngpèiměngshòubēicǎnjiāndìngwéikàng

二、比一比，再组词。（10分）

纳（_______）渗（_______）拔（_______）晌（_______）详（_______）

呐（_______）惨（_______）拨（_______）响（_______）祥（_______）

三、把成语补充完整，并按要求填空。（15分）

①白浪（____）（____）②（____）号（____）吼③（_____）（____）鼎沸

④（____）（____）卷地⑤（____）崩（____）裂⑥人（____）人（____）

上面词语中用来形容人多的词语有_____，描写大潮声音的词语有____，描写大潮形态的词语有_______。（填序号）

2.观察②⑤中加点的两个字的关系，再写出两个这样的词语：_______、______。

观察⑥在结构方面的特征，再写出两个这样的词语：_______、_______。

3.从6个词语中任选1个写一句话。

_______________________________

四、选择恰当的关联词语填空。（10分）

非……不可……无论……也……任凭……也……就是……也……

①它决定要出去玩玩，就会出走一天一夜，________谁怎么呼唤，它________不肯回来。

②要想取得好成绩，________下苦功________。

③它若是不高兴啊，________谁说多少好话，它________一声不出。

④可是它又那么勇猛，不要说见着小虫和老鼠，________遇上蛇________斗一斗。

五、照样子，按要求写句子。（15分）

(1)我们登上了海塘大堤。(把句子写具体)

____________________________

(2)我们班的语文成绩是全校最好的班级。(用修改符号修改句子)

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(3)有个叫盘古的巨人，在这混沌之中，一直睡了很久。(改为夸张句)

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(4)照样子，改写句子。

例：他呼出的气息，变成了四季的风和飘动的云。

四季的风和飘动的云是他呼出的气息。

他发出的声音，化作了隆隆的雷声。

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六、阅读短文，回答问题。（15分）

最美的名字

一次作文课上，老师让同学们以“名字的故事”为题做口头作文。结果，一个最拙于表达的女生摘走了“最美的名字”的桂冠。

这个女生名叫秦沫沫，她为大家讲述了自己名字的（要领由来）——

我本来叫秦玲玲，两岁那年发烧住进唐山市儿童医院，不幸遇上了大地震。陪床的妈妈被塌下来的一块楼板夺去了性命。两个阿姨轮流抱着我，她们看我渴得快死了，就试着往我的嘴里滴了些尿液，可我说什么也不肯咽，全都吐了出来。

“这孩子的命怕是保不住了。”一个阿姨伤心地说。

“是啊，（即使但是）有一滴水润润这可怜的小嘴巴也行啊！”另一个阿姨也绝望地说。

突然，这个阿姨被自己的话提醒了，她俯下身对着我的小嘴喂了一点儿唾沫，另一个阿姨也在冒烟的口腔中艰难地积存了一点儿唾沫喂给了我……。六十多个小时过去了，（1）我们竟然被解救出来。为了记住我是怎样活过来的，我这个“吃唾沫”的孩子从此改名叫“秦沫沫”。

没有雕饰，没有渲染，甚至没有必要的描摹，但（2）我们全怔住了。那一刻，我们一遍遍在心底默念着“秦沫沫”这个非同寻常的名字，忘情于一种比甘露更为无私的滋润，感动于一种比乳汁更为伟大的喂哺……

1．用“√”画出用得恰当的词。

2．联系上下文，写出下列词语的意思。

（1）绝望：___________________________

（2）非同寻常：________________________

3．短文中有两个“我们”，其中（1）处的“我们”指的是____________________；

（2）处的“我们”指的是_________________。同学们之所以认为这个名字是“最美的名字”，是因为___________________________________