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《我长大了一岁》教学

《我长大了一岁》是一篇能让学生找到共同语言的新课文。为

了能让学生产生共鸣，真正理解“成长”的含义，通过各种活动的进

行，让学生在活动中能轻松偷快地学到知识，又不知不觉锻炼了他

们的学习能力。我具体设计了以下4个环节:

第一环节自主合作，快乐识字。

由于本课生字量不大，主要是采取学生

该用户很懒，什么也没介绍

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