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部编版三年级语文上册第八单元主题阅读——美好品质
班级:姓名:建议时间:40分钟
(一)钱学森
①1949年10月1日,中华人民共和国在隆隆的礼炮声中成立了。这一年的
中秋之夜,钱学森和十几位中国留学生一起欢度中华民族的传统节日。俗话说,
“每逢佳节倍思亲”,他们一边赏月,一边倾诉思乡情怀。在这中华人民共和国
成立后的第一个中秋节,他们谈论着祖国的美好前景,感到格外兴奋。
②此刻,钱学森埋藏心底很久的愿望越发强烈起来:早日回到祖国去,用自
己的专长为祖国建设服务。他向留学生们袒露了心迹。留学生中有人劝道:“祖
国刚解放,要钱没钱,要设备没设备,现在回去搞科学研究,只怕有困难。”钱学
森诚恳地说:“祖国现在是很穷,但需要我们大家——祖国的儿女们共同去创造。
我们是应当回去的。”
③听说钱学森准备回国,美国海军的一位高级将领说:“钱学森无论到哪里,
都抵得上五个师,决不能让他离开美国!”
④然而,钱学森回国的决心一刻也没有动摇过。经过五年的漫长岁月,在周
恩来总理的关怀下,1955年9月17日,钱学森终于踏上了归国的航程。
⑤钱学森回国后,为我国运载火箭、导弹的研制和发射做出了卓越的贡献,
被誉为“中国导弹之父”。
(有删改)
1.【品味细节】读短文,摘录文中描写钱学森心理和语言的语句,谈体会。
心理语言
从对钱学森的心理和语言描写中,我感受到钱学森是一个_________的
人。
2.【品析句子】“钱学森无论到哪里,都抵得上五个师。”你从这句话中感受到了
什么?
_______________________________________________________________
(二)______________
英国伟大的物理学家牛顿是在外祖母家长大的。外祖母很疼爱他,八岁上
学后,还常常给他一点儿零用钱。小牛顿一不买糖果,二不买玩具,他把钱积
攒起来,去买锤子和锯子。他喜欢自己动脑筋,做一些手工制品。
一天,小牛顿兴冲冲地跑到外祖母面前说:“外婆,你看这个。”外祖母一
看,小牛顿手里捧着一块木板,中间钉着一个钉子,四周画着一条条放射形的线
条。外祖母问:“这是什么呀?”
“太阳钟,太阳光把钉子的影子投到哪条线上,就可以看出是什么时间。”
“是谁教你做的呀?”
“是我自己想出来的。”小牛顿自豪地回答。
牛顿长大以后,始终保持着敢于想象、善于思考的习惯。他发现了“万有
引力”,还取得了许许多多别的研究成果。
1.给短文拟一个合适的题目。(2分)
2.牛顿的零用钱一不买,二不买,只用来买
和。(4分)
3.“小牛顿兴冲冲地跑到外祖母面前”,句中的“兴冲冲”表现了牛顿此时(
)的心情。(3分)
A.焦急B.伤心、难过C.高兴、激动
4.牛顿做的太阳钟是什么样子的?从文中找出答案,用“____”画出来。(2
分)
5.我们要学习牛顿的什么精神?(2分)
___________________________________________________________________
___________________________________________________________________
(三)穿红裙子的老师
20岁的她走进了我们的乡村小学。她留着一头乌黑的长发,穿了一条好看
的红裙子。
学校安排她给我们上语文课,任班主任。她上课与众不同:有时把学生带到
村子中间的清水河里,找小鱼咬脚趾的感觉;有时把学生领到郁郁葱葱的牛头山
上,看哪儿像牛头,哪儿
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