首诺贝尔奖颁发教案 人教版.docx

首诺贝尔奖颁发教案人教版

授课内容

授课时数

授课班级

授课人数

授课地点

授课时间

课程基本信息

1.课程名称：首诺贝尔奖颁发教案人教版

2.教学年级和班级：小学五年级

3.授课时间：2022年10月10日

4.教学时数：45分钟

核心素养目标

1.理解力：学生能够理解诺贝尔奖的设立背景、意义以及首次颁发的时间和相关信息。

2.记忆力：学生能够记住诺贝尔奖的基本信息，如奖项名称、设立者、首次颁发时间等。

3.思维力：学生能够通过分析诺贝尔奖的历史发展，培养逻辑思维能力和批判性思维能力。

4.表达能力：学生能够运用所学知识，以口头或书面形式表达关于诺贝尔奖的观点和见解。

5.文化素养：学生能够了解诺贝尔奖对世界科技进步和文化发展的贡献，提升自身的文化素养。

教学难点与重点

1.教学重点

（1）诺贝尔奖的设立背景和意义：教师需要讲解诺贝尔奖的设立背景，如诺贝尔的生平事迹、他的理想和追求等，让学生了解诺贝尔奖的意义和价值。

（2）诺贝尔奖的奖项名称和设立者：教师需要明确诺贝尔奖的奖项名称和设立者，如诺贝尔物理学奖、诺贝尔化学奖等，以及诺贝尔奖的设立者阿尔弗雷德·诺贝尔。

（3）首次颁发诺贝尔奖的时间和相关信息：教师需要讲解诺贝尔奖首次颁发的时间和相关信息，如首次颁发是在1901年，有哪些获奖者等。

（4）诺贝尔奖对世界科技进步和文化发展的贡献：教师需要引导学生了解诺贝尔奖对世界科技进步和文化发展的贡献，如促进了科学技术的进步，推动了人类社会的发展等。

2.教学难点

（1）诺贝尔奖的设立背景和意义：学生可能难以理解诺贝尔奖的意义和价值，教师可以通过讲述诺贝尔的生平事迹和他的理想追求，让学生深刻理解诺贝尔奖的设立背景和意义。

（2）诺贝尔奖的奖项名称和设立者：学生可能对诺贝尔奖的奖项名称和设立者记忆不清晰，教师可以通过列表、图表等方式，帮助学生记忆诺贝尔奖的奖项名称和设立者。

（3）首次颁发诺贝尔奖的时间和相关信息：学生可能对首次颁发诺贝尔奖的时间和相关信息记忆不深刻，教师可以通过讲述获奖者的成就和影响，让学生深刻记忆首次颁发诺贝尔奖的时间和相关信息。

（4）诺贝尔奖对世界科技进步和文化发展的贡献：学生可能难以理解诺贝尔奖对世界科技进步和文化发展的贡献，教师可以通过讲述获奖者的成就和影响，让学生理解诺贝尔奖对世界科技进步和文化发展的贡献。

教学方法与策略

1.选择适合教学目标和学习者特点的教学方法

-讲授法：教师通过口头讲解，向学生传授诺贝尔奖的设立背景、意义、奖项名称、设立者、首次颁发时间等相关知识。

-案例研究法：教师通过分析具体的诺贝尔奖获奖者的案例，让学生了解诺贝尔奖对世界科技进步和文化发展的贡献。

-项目导向学习：学生分组进行项目研究，例如调查诺贝尔奖的历史发展，制作报告并进行展示。

2.设计具体的教学活动

-角色扮演：学生分组扮演诺贝尔奖获奖者和颁奖嘉宾，通过情景模拟的方式，加深对诺贝尔奖颁发过程的理解。

-实验：教师组织学生进行实验，例如模拟诺贝尔奖评选过程，让学生体验科学研究的严谨性。

-游戏：设计有关诺贝尔奖的问答游戏，激发学生的学习兴趣，并巩固所学知识。

3.确定教学媒体和资源的使用

-PPT：教师使用PPT展示诺贝尔奖的相关图片、数据和信息，增强视觉效果，帮助学生更好地理解和记忆。

-视频：播放有关诺贝尔奖颁发过程的短视频，让学生直观地了解诺贝尔奖的颁发场景和氛围。

-在线工具：利用在线工具进行互动讨论，例如学生可以在线上传自己的观点和见解，进行交流和分享。

教学过程设计

1.导入新课（5分钟）

目标：引起学生对诺贝尔奖的兴趣，激发其探索欲望。

过程：

开场提问：“你们知道诺贝尔奖是什么吗？它与我们的生活有什么关系？”

展示一些关于诺贝尔奖的图片或视频片段，让学生初步感受诺贝尔奖的魅力或特点。

简短介绍诺贝尔奖的基本概念和重要性，为接下来的学习打下基础。

2.诺贝尔奖基础知识讲解（10分钟）

目标：让学生了解诺贝尔奖的基本概念、奖项名称和设立者。

过程：

讲解诺贝尔奖的定义，包括其主要奖项名称和设立者。

详细介绍诺贝尔奖的奖项名称和设立者，使用图表或示意图帮助学生理解。

通过实例或案例，让学生更好地理解诺贝尔奖的评选过程和颁发意义。

3.诺贝尔奖案例分析（20分钟）

目标：通过具体案例，让学生深入了解诺贝尔奖的特性和重要性。

过程：

选择几个典型的诺贝尔奖获奖者案例进行分析。

详细介绍每个案例的背景、特点和意义，让学生全面了解诺贝尔奖的多样性或复杂性。

引导学生思考这些案例对世界科技进步和文化发展的影响，以及如何运用诺贝尔奖的激励作用。

4.学生小组讨论（10分钟）

目标：培养学生的合作能力和解决问题的能力。

过程：

将学生分成若干小组，每组选择一个与诺贝尔