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全国托育职业技能竞赛
保育师(职工组)赛项
模块1:保育师基础知识模块理论赛题
(共3套)
全国托育职业技能竞赛组委会2024年6月
第1套
1、照护者与家长沟通的出发点,即定位是()。(单选题)A、为了提升家长育儿水平
B、为了提高教育影响力C、为了婴幼儿健康成长D、为了家庭和谐
2、不属于家园联系栏设置内容的是()。(单选题)A、园所各项工作计划
B、婴幼儿卫生保健内容C、通告及温馨提示
D、教师资历公示
3、不属于家园联系栏布置要点的是()。(单选题)A、规划栏目设置
B、确定栏目名称C、积累内容素材D、公示教师资历
4、家园共育主题活动的组织流程不包括()。(单选题)A、策划与筹备
B、彩排与预演
C、组织与实施D、总结与延伸
5、以下不属于家园共育模式的是()。(单选题)A、以园为主的家园共育模式
B、以家为主的家园共育模式C、家园双主互补模式
D、以社区为主的家园共育模式
6、照护者与家长个别约谈的总结环节不包括()。(单选题)A、梳理信息,填写约谈记录表
B、制订谈话提纲
C、进行约谈效果分析,总结经验D、开展跟踪研究
7、不属于新兴的婴幼儿家庭教育指导形式的是()。(单选题)A、游戏小组
B、家庭互助小组C、印刷资料宣传
D、反思性的家长成长计划
8、下列关于婴幼儿参与环境创设的方法,不正确的是()。(单选题)A、婴幼儿应参与设计构思、材料搜集、动手制作和布置的全过程
B、婴幼儿是环境创设的旁观者和享用者
C、婴幼儿的积极性、主动性、创造性可以得到最大限度的释放D、婴幼儿是环境创设的积极参与者
9、托育机构的设备和游戏材料必须符合国家制定的()和规格要求。(单选题)
A、卫生标准B、安全标准C、规格标准
D、卫生安全标准
10、婴幼儿活动区域标识清晰,规则分明,能使婴幼儿体会到遵守规则带来的自由。这种教育方法是()。(单选题)
A、材料引导法B、环境熏陶法C、行为训练法D、角色扮演法
11、在活动区域材料的投放中,以下哪种材料不属于开放性材料()。(单选题)
A、废旧纸盒B、单元积木
C、专门做的故事盒
D、容量相同、形式不同的容器
12、根据《托儿所、幼儿园建筑设计规范》标准,活动室的室内环境中的色彩设置应以婴幼儿身心发育规律为参考,丰富协调、艳而不燥。因此,活动室的墙壁颜色应以()为主。(单选题)
A、白色B、纯色C、素色D、彩色
13、不能湿式擦拭、清洗的图书和玩具,可放置在阳光下直接暴晒消毒,暴晒时不得相互叠夹,暴晒时间不低于()小时。(单选题)
A、2
B、3
C、5
D、6
14、水杯消毒后应()。(单选题)A、擦干
B、蒸煮
C、清水浸泡D、清水冲洗
15、抹布、拖布等卫生用品通过消毒剂浸泡方式进行消毒需使用浓度为有效氯
()的含氯类消毒剂浸泡,并将卫生用品全部浸泡在消毒剂中()分钟。(单选题)
A、250mg/L;15B、250mg/L;30C、500mg/L;15D、500mg/L;30
16、《托育机构管理规范(试行)》明确,托育机构应当保证婴幼儿每日户外活动不少于()小时。(单选题)
A、1
B、2
C、3
D、4
17、要求照护者要重视一日生活整体的教育价值,符合下列()原则。(单选题)
A、尊重儿童的人格尊严和合法权利的原则
B、促进婴幼儿体、智、德、美全面发展的原则C、面向全体与因材施教的原则
D、整体性原则
18、托育机构应()、合理地安排和组织婴幼儿的一日生活。(单选题)A、高效
B、科学C、规范D、规
19、托育机构的幼儿活动用房包括()。(单选题)
A、班级活动单元(含生活区与游戏活动区)、综活动室B、保健观察室
C、晨检处
D、洗涤消毒用房
20、在室内的墙壁上布置“水龙头为什么哭了”“助人为乐”等主题鲜明的装饰画,使婴幼儿受到潜移默化的影响。这遵循的是()。(单选题)
A、教育性原则B、灵活性原则C、趣味性原则D、参与性原则
21、照护者为了提高幼儿使用剪刀的能力,在美工区投放了剪刀、不同质地的纸张及画有直线、曲线、不同规则图形的图案,使幼儿进行剪纸活动。这体现了材料投放的()。(单选题)
A、丰富性B、层次性C、情感性
D、探索性
22、托育机构在规划户外轮胎区环境时,不但投放轮胎这一主材料,还投放了彩虹伞、梯子、垫子等材料,让婴幼儿自主进行游戏探索。这体现了室外游戏环境规划的()原则。(单选题)
A、安全性
B、遵循自然C、挑战性
D、整体性
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