部编人教版六年级语文下册二单元模拟考试卷.doc

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部编人教版六年级语文下册二单元模拟考试卷

班级：姓名：分数：考试时间：90分钟

题序

一

二

三

四

五

六

七

总分

得分

一、读拼音，写词语。（10分）

déxínɡquèqiáojīnchánhòuzhuìyōujìnɡ

yōuyǎfúànbènzhuōdānbómóhu

二、比一比，再组词。（10分）

陈（______）虹（______）?蹄（______）糊（______）蝉（______）

阵（______）红（______）啼（______）湖（______）弹（______）

三、把成语补充完整，并按要求填空。（15分）

无（_____）之宝（_____）口不提完好无（_____）同（_____）于尽

怒目圆（_____）负（_____）请罪同心（_____）力怒发冲（_____）

和氏璧是_______，秦王想要得到它。

2.只要我们_______，美丽的中国梦一定会实现。

四、选择恰当的关联词语填空。（10分）

如果……就……虽然……但是……

只要……就……无论……都……

1．（）困难有多大，我们（）会竭尽全力去克服。

2．（）秦王真的拿十五座城来换，蔺相如（）把和氏壁交给他。

3、现在我们的生活水平（）有了提高，（）还要注意节约。

4、（）多读多练，（）会提高作文水平。

五、按要求写句子。（15分）

雨点儿打在头上，才是世界上最美的事呢!（改为反问句）

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2.妈妈冲我笑了笑：“你看，酱油我下班带回来了。”

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3.言行不一致的人，是一种极坏的作风。（修改病句）

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4.我把两件新旧毛衣都捐给了灾区人民。（修改病句）

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5.把下列三句话组成一个通顺的单句，意思不能遗漏。

A、明天上午他要去火车站。B、他要去火车站接爸爸。

C、他爸爸从北京回来。

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六、阅读短文，回答问题。（20分）

贝多芬的故事

在乡下一家简陋的旅店里，躺着一位客人，他正在欣赏着楼上优美的琴声。琴声一会儿低沉，一会儿高亢。低的时候像珠子在盘子里滚动，高的时候像雷鸣震撼大地。

“这是谁弹的呢？”旅客想。忽然，“啪”的一声，一滴水滴在他的脸上，他睁开眼睛往天花板上望去，又滴下一滴水，正好滴进他的眼里，他跳了起来，放开喉咙喊道：“来人呀！来人呀！”“什么事，先生？”服务员慌慌张张地跑进来。“楼上是谁？怎么往地上倒水？”旅客生气地问。服务员看着天花板上漏下的水，答道：“上面住的是当代德国大音乐家贝多芬！”“哦！贝多芬！难怪弹得这么好！”旅客一听这个名字，怒气消了一大半。

“要不要我去关照他不要让水滴下来呢？”

“不，不！你不要打扰他，我自己去看看他吧。”

旅客轻步走上楼去，透过门缝看见贝多芬正集中全部精神地弹着钢琴。琴边放着一盆水。他正在纳闷儿，忽然看见满身大汗的贝多芬把手指往盆里一浸，又继续弹下去。啊！原来贝多芬练得连手指都发烫了，需要随时用冷水冷却一下，因为太紧张匆忙，水溅了一地，顺着地板缝滴到楼下去了。

这位旅客站了很长时间才离开，当他下楼时，已抑制不住自己的情感了，感叹道：“真努力呀！怪不得他能成为伟大的音乐家！”

1．用横线画出文中描写琴声优美的句子。

2．将文中画线的句子换成意思相近的成语写在下面。

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3．旅客为什么站了很长时间而且抑制不住自己的情感呢？

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4．结合自己的学习生活谈谈读完这篇短文后的感受。

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七、习作。（20分）

以下两题任选一题：

1．请以“上网”为话题写一篇作文，题目自拟，文体不限。

2．题目：可爱的

要求：先补充完整题目，可以填人或小动物，如：“表弟、表妹、小猫、小狗”等，然后按一定的顺序写出人