乡村振兴战略下新时代农民思政素养提升初探——基于开放教育研究视角.pdfVIP

第29卷第2期河北开放大学学报Vol.29No.2

2024年4月25日JournalofHebeiOpenUniversityApr.25，2024

乡村振兴战略下新时代农民思政素养提升初探

——基于开放教育研究视角

12

白乾景，王月宝

（1.太原开放大学，山西太原030024；2.河北师范大学纪委，河北石家庄050024）

摘要：国家开放大学作为开放教育实体，适应建设现代化强国的人才需要，承担起培育新时代农民、建

设全民终身学习型社会的历史重任。新时代农民作为社会主义新农村建设的历史主体，其思想政治素养兼具

传统性和开放性、自觉性和依附性、文明性和落后性三大辩证统一性特征。立足新时代农民思想政治素养特

征，释放“数字化大规模”“线上线下相结合”“成人思政教育”红利，破解当下素养提升面临的思政工作环境、

思政工作精准性和农民的主观能动性层面的困境，探究新时代农民思想政治素养提升的现实路径是开放教

育服务经济社会发展的题中之义。

关键词：乡村振兴；新时代农民；思想政治素养；开放教育

中图分类号：文献标识码：文章编号：

G725A2097-1567（2024）02-0032-05

一、新时代农民思想政治素养的时代代，脱贫攻坚和全面建成小康社会的胜利，使农民

特征群体的物质经济生活水平有了极大提高。城乡之间

[1]的差距逐步缩小和互联网5G时代的到来，使新时代

党的二十大强调要“全面推进乡村振兴”。

农民的思想素养呈现出传统性与开放性辩证统一的

乡村振兴的关键是人才的振兴。为此，2023年中

[2]特点。思想素养的传统性主要源于农民群体对土地

央一号文件提出了“实施高素质农民培育计划”

[3]

的依赖和群体整体较低的文化水平。具体而言，

宏伟蓝图。高素质农民最核心的要求是思想政治素

相对封闭和单一的农业生产活动中人与人之间的社

养高。思想政治素养包括思想素养、政治素养和道

德素养三个维度，展现了新时代农民人生观和价值会关系较为简单，加之农村社会结构相对稳定，群

观的科学度、“四个自信”和意识形态的敏感度、体文化水平有限，新时代农民对自我价值及外部世

个人精神文明风貌和社会公德建设成果。新时代农界的认知仍然比较封闭保守。但随着改革开放进程

民思想政治素养的时代特征表现为三个方面的辩证的不断推进，农民群体、特别是农民中的青年群体

统一。在建设社会主义新农村过程中发挥主观能动性，在

1.农民思想素养呈现传统性和开放性辩证统一丰富物质生活的同时，见证了农村中与时俱进的元

的特点素和开放的外部世界，在实现自我价值的同时创造

新时代农民的思想素养是思想政治素养的基础，了新价值，激发了对农村生产生活和外部世界的探

主要包括个人“三观”的建设和完善，体现了农民究兴趣。互联网5G时代的到来，各种自媒体和融媒

的价值追求和生活态度。在中国特色社会主义新时体如雨后春笋般发展，为农民群体了解社会流行元

收稿日期：2023-11-1