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理论:体育锻炼与身体形态发育特点教学设计
时间:2013年9月2—7日第一周第1课时班级:八1(-12)备课师:欧小龙
一.教学设计内容:体育锻炼与身体形态发育特点
二.学生特点分析:八年级的学生已进入青春发育期对自己身体形态及发育还不
了解,更不懂得体育锻炼与身体形态发育的关系通过这门课的学习应该让学生懂
得积极科学地参加体育锻炼,是促进身体形态良好发育的有效手段。
三.教学内容分析:初中学生已经进入身体形态和生理机能的发育高峰时期。在
这一阶段进行体育锻
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