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大大的眼睛-幼儿园小班健康教案

授课内容

授课时数

授课班级

授课人数

授课地点

授课时间

教学内容分析

本节课的主要教学内容来源于幼儿园小班健康教案，教案名为：“大大的眼睛”。本节课通过一系列有趣的活动，帮助幼儿了解眼睛的重要性，学会保护眼睛的方法。

教学内容与学生已有知识的联系：在学习本节课之前，幼儿已具备一定的观察能力和表达能力。通过观察身边同伴的眼睛，幼儿能够发现眼睛的形态、颜色等特征。在活动中，幼儿可以通过画眼睛、唱眼睛保护歌等方式，将已有的观察和表达能力运用到新的学习情境中。

核心素养目标

本节课的核心素养目标在于培养幼儿的自保能力和健康意识。通过学习眼睛的重要性和保护方法，幼儿能增强自我保健意识，学会基本的眼睛保护技能。同时，通过观察、表达和创作等活动，提升幼儿的观察力、表达力和创造力，培养幼儿积极、主动、参与的学习态度。

重点难点及解决办法

重点：1.理解眼睛的重要性和保护方法。2.培养幼儿的观察力、表达力和创造力。

难点：1.幼儿对眼睛保护方法的实际行动和应用。2.幼儿在观察、表达和创作过程中的主动参与和协作。

解决办法：1.通过生动的图片、实物和情境模拟，直观地向幼儿展示眼睛的重要性，让他们能够理解和记忆眼睛的保护方法。2.设计有趣的互动活动，如眼睛保护游戏、画眼睛等，激发幼儿的参与兴趣和积极性，帮助他们克服表达和创作的困难。3.教师在活动中给予鼓励和指导，培养幼儿的自信和自主能力，帮助他们克服观察和表达的难点。

教学资源

1.软硬件资源：幼儿园教室、投影仪、白板、画纸、彩笔、眼睛模型等。

2.课程平台：无需使用课程平台。

3.信息化资源：无需使用信息化资源。

4.教学手段：讲解、示范、互动游戏、小组讨论、创作活动等。

教学实施过程

1.课前自主探索

教师活动：

-发布预习任务：通过班级微信群，发布预习资料，包括眼睛的图片、视频等，明确预习目标和要求。

-设计预习问题：围绕眼睛的重要性和保护方法，设计一系列问题，如“眼睛有什么作用？”“如何保护眼睛？”

-监控预习进度：通过微信群了解学生的预习进度，确保预习效果。

学生活动：

-自主阅读预习资料：学生在家观看眼睛的视频，阅读相关资料，理解眼睛的重要性。

-思考预习问题：学生针对问题进行独立思考，记录自己的理解和疑问。

-提交预习成果：学生将预习成果（如笔记、疑问等）提交至微信群。

教学方法/手段/资源：

-自主学习法：学生在家自主学习，培养自主学习能力。

-信息技术手段：利用微信群，实现预习资源的共享和监控。

作用与目的：

-帮助学生提前了解眼睛的重要性和保护方法，为课堂学习做好准备。

-培养学生的自主学习能力和独立思考能力。

2.课中强化技能

教师活动：

-导入新课：通过展示一张大眼睛的图片，引导学生观察并提问“这张图片有什么特别之处？”

-讲解知识点：详细讲解眼睛的构造和功能，结合实例帮助学生理解。

-组织课堂活动：设计“保护眼睛”的游戏，让学生在实践中掌握保护眼睛的方法。

-解答疑问：针对学生在学习中产生的疑问，进行及时解答和指导。

学生活动：

-听讲并思考：学生认真听讲，积极思考老师提出的问题。

-参与课堂活动：学生积极参与“保护眼睛”的游戏，体验保护眼睛的重要性。

-提问与讨论：学生针对不懂的问题或新的想法，勇敢提问并参与讨论。

教学方法/手段/资源：

-讲授法：通过详细讲解，帮助学生理解眼睛的知识点。

-实践活动法：设计实践活动，让学生在实践中掌握保护眼睛的技能。

-合作学习法：通过小组讨论等活动，培养学生的团队合作意识和沟通能力。

作用与目的：

-帮助学生深入理解眼睛的知识点，掌握保护眼睛的技能。

-通过实践活动，培养学生的动手能力和解决问题的能力。

-通过合作学习，培养学生的团队合作意识和沟通能力。

3.课后拓展应用

教师活动：

-布置作业：根据本节课的内容，布置适量的课后作业，巩固学习效果。

-提供拓展资源：提供与眼睛相关的拓展资源，如关于眼睛健康的网站、视频等。

-反馈作业情况：及时批改作业，给予学生反馈和指导。

学生活动：

-完成作业：学生认真完成老师布置的课后作业，巩固学习效果。

-拓展学习：学生利用老师提供的拓展资源，进行进一步的学习和思考。

-反思总结：学生对自己的学习过程和成果进行反思和总结，提出改进建议。

教学方法/手段/资源：

-自主学习法：引导学生自主完成作业和拓展学习。

-反思总结法：引导学生对自己的学习过程和成果进行反思和总结。

作用与目的：

-巩固学生在课堂上学到的眼睛知识点和技能。

-通过拓展学习，拓宽学生的知识视野和思维方式。

-通过反思总结，帮助学生发现自己的不足并提出改进建议，促进自我提升。

拓展与延伸

1.提