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益民中心学校语文学科集体备课教案设计
小学二年级语文第四册
第五单元
（）
集
体
备
课
教
案
主备教师：李宗禄
成员：吴萍蓉陈昌美王兴才
二〇一四年二月十九日
学生是学习的主人，教师是课堂的组织者、引导者与合作者。
益民中心学校语文学科集体备课教案设计
二年级语文下册第五单元教学计划
以“热爱自然，了解自然”为主题，内容有《古诗两
单元内容
首》、《雷雨》、《最大的“书”》、《要是你在野外迷了路》、《语文园
地五》
这一单元是围绕自然现象、自然景观来编排的，内
容十分丰富。以“热爱自然，了解自然”为主题。通过
学习，让学生走进大自然，会得到许多乐趣，发现许多
秘密。
《古诗两首》——本课由李白的《望庐山瀑布》和
杜甫的《绝句》两首古诗组成。两首诗均为七言绝句，
分别从不同的角度描绘和赞美了大自然的美丽景色，诗
句情景交融，诗中形象生动逼真，是古诗中写景名作。
《雷雨》、《最大的“书”》、《要是你在野外迷了路》内容
富于情趣，更能引起学生对自然科学的兴趣，培养学生
教材简析
探索大自然、拓展课外知识，在寻找中感受自然科学带
来的乐趣。
《雷雨》教学中应牢牢抓住这两方面的优势，从学
生的生活经验出发，从观察图画，进行图文对照入手，
沟通学生的学习与生活，遵循学生的心理特征。引导学
生在体验、观察、阅读中感悟课文的内容，激发学生观
察生活的兴趣，热爱自然的热情。同时，要注意引导课
前课后的积累，比如收集描写雨景的文章或段落、观察
雷雨这一自然现象。
学生是学习的主人，教师是课堂的组织者、引导者与合作者。
益民中心学校语文学科集体备课教案设计
1、知识与技能：
（1）、会认37个生字，会写45个字。
（2）、有感情地朗读古诗，背诵古诗，感悟诗人对
大自然美景的赞美之情。
（3）培养学生学科学，探科学的好习惯。
2、过程与方法：
（1）、图文对照，反复诵读中体会诗句的韵味和美
好的意境，进而受到美和感染，激发对祖国大好河山，
教学要求对大自然的深切热爱和赞美。
（2）、引导学生在体验、观察、阅读中感悟课文的
内容，激发学生观察生活的兴趣，热爱自然的热情。
3、情感、态度与价值观：
学生在阅读中了解自然现象，在寻找中感受自
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