山西省临汾市淹底第一中学高一生物期末试题含解析.docx

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山西省临汾市淹底第一中学高一生物期末试题含解析

一、选择题(本题共40小题,每小题1.5分。在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的。)

1.下列关于光合作用和呼吸作用的叙述,正确的是(???)

A.光合作用和呼吸作用总是同时进行

B.光合作用形成的糖类能在呼吸作用中被利用

C.光合作用产生的ATP主要用于呼吸作用

D.光合作用与呼吸作用分别在叶肉细胞和根细胞中进行

参考答案:

B

2.孟德尔对遗传定律的探索经过了

A.分析→假设→实验→验证????????B.假设→实验→结论→验证

C.实验→假设→验证→结论????????D.实验→分析→假设→结论

参考答案:

C

3.下列哪一组物质是DNA的组成成分

A.脱氧核糖、核酸和磷酸??????????????B.脱氧核糖、碱基和磷酸

C.核糖、碱基和磷酸??????????????????D.核糖、嘧啶、嘌呤及磷酸

参考答案:

B

4.以枪乌贼的粗大神经纤维作材料,在神经纤维的表面放置两个相距2~3厘米的电极a和b,在图中的刺激点给予较强的电刺激(如图所示)。依据观测到的电流表指针偏转情况所绘出的曲线是

参考答案:

C

5.如果显微镜下看到“d”图像,则玻片写的字母是??????????????????????????

A.p?????????????B.d?????????????C.q??????????????D.b

参考答案:

A

6.右图表示某生物细胞中两条染色体及其部分基因。下列四种情况的产生不属于该细胞染色体结构变异的是

A.①?B.②?C.③?D.④

参考答案:

C

7.把青蛙和小白鼠从25℃的温室中移到5℃的环境中,这两种生物的需氧量变化是

A.两种动物的需氧量都减少

B.两种动物的需氧量都增加

C.青蛙的需氧量减少,小白鼠的需氧量增加

D.青蛙的需氧量增加,小白鼠的需氧量减少

参考答案:

C

试题分析:小白鼠是恒温动物,由适宜温度移至低温环境时,由于散热增多引起热增多,细胞呼吸作用增强,耗氧量增加;青蛙是变温动物,在低温环境中自身体温下降导致酶的活性降低,呼吸作用减弱,耗氧量减少。综上所述,选C。

考点:本题考查温度影响酶的活性从而影响代谢速率,意在考查学生能理解所学知识的要点,把握知识间的内在联系的能力。

8.下列不属于核酸生理功能的是(???)

A.是一切生物的遗传物质????????B.对生物的遗传有重要作用

C.对生物的变异有重要作用?????D.是生物体内储能物质

参考答案:

D

9.一位农民种植的某块农田小麦产量总是比邻近地块的低。他怀疑该农田可能是缺少某种

???大量元素,为此将该块肥力均匀的农田分成面积相等的五小块,进行田间实验。除施肥不同外,其他田间处理措施相同。实验结果如下表:

地?块

施肥情况

尿素

磷酸二氢钾

磷酸二氢铵

硫酸铵

不施肥

小麦收获量

55.56

65.26

55.88

55.44

55.11

???从表中可判断,该农田最可能缺少的元素是(???)

A.K??????????B.N?????????C.P?????????D.S

参考答案:

A

10.如图为果蝇体细胞染色体图解(不考虑交叉互换),以下叙述错误的是()

A.果蝇的体细胞内有4对同源染色体

B.若果蝇的一个卵原细胞产生的一个卵细胞的基因组成为AcXD,则同时产生的第二极体的基因型为ACXD、aCXd、acXd

C.图示果蝇的性别是雌性

D.基因型BbXDXd的个体可产生4种配子,比例为1:1:1:1

参考答案:

B

【考点】细胞的减数分裂.

【分析】分析题图:图示为果蝇体细胞染色体图解,该果蝇的两条性染色体相同,属于雌果蝇.果蝇体细胞含有8条染色体、4对同源染色体、2个染色体组.

【解答】解:A、由图可知果蝇的体细胞内有4对同源染色体,A正确;

B、若果蝇的一个卵原细胞产生一个卵细胞的基因组成为AcXD,则同时产生的第二极体的基因型为AcXD、aCXd、aCXd,B错误;

C、由以上分析可知有如图染色体的果蝇的性别是雌性,C正确;

D、基因型BbXDXd的个体产生4种配子,即BXD:BXd:bXD:bXd=1:1:1:1,D正确.

故选:B.

11.下列关于减数分裂的叙述,正确的是()

①减数分裂包括两次连续的细胞分裂②在次级卵母细胞中存在同源染色体③着丝点在减数第一次分裂后期一分为二④减数分裂的结果,染色体数减半,DNA数不变⑤同源染色体的分离,导致染色体数目减半⑥联会后染色体复制,形成四分体⑦染色体数目减半发生在减数第二次分裂的末期

A.①②③ B.④⑤⑥ C.①⑤ D.⑥⑦

参考答案:

C

【分析

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