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西安外国语大学

学术学位授权点发展质量年度报告

（2023年）

名称：教育学

授权学科

代码：040100

☐博士

授权级别

☑硕士

2023年12月30日

编写说明

一、本报告采取写实性描述，能用数据定量描述的，不得定性

描述。定量数据除总量外，尽可能用师均、生均或比例描述。报告

中所描述的内容和数据应确属本学位点，必须真实、准确，有据可

查。

二、本报告所涉及的师资内容应区分目前人事关系隶属本单位的

专职人员和兼职导师（同一人员原则上不得在不同学术学位点或不同

专业学位点重复统计或填写）。

三、本报告中所涉及的成果（论文、专著、专利、科研奖励、教

学成果奖励等）应是署名本单位，且同一人员的同一成果不得在不同

学术学位点或不同专业学位点重复统计或填写。引进人员在调入本学

位点之前署名其他单位所获得的成果不填写、不统计。

四、涉及国家机密的内容一律按国家有关必威体育官网网址规定进行脱密处

理后编写。

五、本报告的各项内容须是本学位点合格评估自评阶段内的情

况，统计时间以自然年度为起止，即2023年1月1日至2023年12

月31日。

六、本报告文字使用四号宋体，纸张限用A4。

一、学位授权点基本情况

我校拥有近70年外语教育和外语教师教育的探索与积淀。2003

年获批课程与教学论学术学位硕士点，2011年获批教育学硕士一级

学科授权点，2012年开始招生。目前按照教育学一级学科为专业口

径，在教育学原理、课程与教学论、比较教育学和高等教育学四个二

级学科方向招生。

（一）目标与标准

1.1培养目标

以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，全面贯彻党的教

育方针政策，坚持立德树人、服务社会需求、适应社会发展为出发点，

着重突出以提升学生科研创新能力、实践应用能力和国际视野为导

向，为大中小学、社会教育机构与其他公共服务领域培养德智体美劳

全面发展的高层次、创新型专门人才。要求研究生能够熟悉和掌握教

育基本理论和学科知识体系，了解国内外教育理论研究与实践探索的

前沿动态；掌握教育研究的基本范式与方法，掌握教育教学实践的专

业技能，具有较强的独立从事教育科学研究与专业实践的综合能力；

具有国际视野，能够熟练地进行国际教育交流；身心健康，德才兼备，

具有创新引领和服务教育事业高质量发展的使命担当。

1.2学位标准

西安外国语大学在教育硕士专业学位的授予方面，严格遵循了一

系列与教育学硕士学科特点以及学校办学定位和特色相一致的质量

标准。学校针对研究生学位论文的评审、学术不端行为的检测和处理、

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科研创新能力评价等方面制定了详细的实施办法和管理规定。这些措

施确保了学位论文的学术价值和原创性，促进了学术诚信和科研创新

能力的提升。同时，学校还加强了对学位授予信息的规范化管理，确

保学位授予工作的公开、透明和公正。在教育学硕士学科的招生和培

养方面，学校按照教育学一级学科的专业口径，在教育学原理、课程

与教学论、比较教育学和高等教育学四个二级学科方向进行招生。在

实际执行中，学校严格遵守了这些质量标准。从招生选拔到论文评审、

学位授予的每一个环节，都有明确的规范和要求。这些措施确保了教

育学硕士专业学位的授予质量。

（二）基本条件

2.1培养方向

本学位授权点以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，全

面贯彻党的教育方针政策，坚持以立德树人、服务需求、提高质量、

追求卓越为主线，借助学校多语种综合优势与外语教育办学传统及特

色，注重课程思政与学术训练的契合，关注语言特色与教育问题的结

合，重视理论提升与实践探索的融合，积极构建师德铸魂、专业筑基、

素养培根的教育学硕士培养之路。以“四有好教师”为标准，着重突

出以提升学生科研创新能力、实践应用能力和国际视野为导向，为大

中小学、社会教育机构与其他公共服