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中级财务会计(二)形成性考核册
一、背景和目的
该考核册旨在评估学生在中级财务会计(二)课程中的研究成
果,并帮助他们巩固和应用所学的知识和技能。
背景和目的:
对学生的研究成果进行评估:该考核册旨在了解学生在中级财
务会计(二)课程中所掌握的知识和技能。通过形成性考核,学生
能够展示他们在财务会计领域的理解和应用能力。
巩固和应用所学的知识和技能:考核册提供了一系列的研究任
务和练,帮助学生巩固和应用他们在课程中学到的财务会计知识和
技能。通过实际操作和解决真实案例,学生可以深入理解和掌握财
务会计的概念和方法。
通过完成《中级财务会计(二)形成性考核册》,学生将能够
评估自己在中级财务会计(二)课程中的研究成果,并加深对财务
会计的理解和应用能力。
本考核册旨在对《中级财务会计(二)》课程的研究内容进行
形成性考核。以下是考核册中涵盖的重要主题和研究目标,以及每
个主题或目标的具体内容和要求:
研究目标:了解资产负债表的组成和编制方
法,能分析和解读资产负债表。
考核内容:
资产负债表的基本构成要素和计量原则;
编制资产负债表的步骤和方法;
分析资产负债表的常用指标和工具。
研究目标:掌握利润表的编制过程和分析方
法,能解读和分析利润表。
考核内容:
利润表的报告要素和计量原则;
利润表的编制步骤和方法;
利润表的常用指标和工具。
研究目标:熟悉现金流量表的编制原则和分
析技巧,能对现金流量表进行解读和分析。
考核内容:
现金流量表的报告要素和编制方法;
现金流量表的分析指标和工具。
研究目标:了解会计估计的基本原理和错误
更正的处理方法。
考核内容:
会计估计的定义、原因和影响;
会计估计的计量方法和技巧;
错误更正的原则和程序。
以上是《中级财务会计(二)形成性考核册》中所包含的考核
内容的简要介绍。每个主题和研究目标的具体要求可以参考考核册
的详细说明。
三、考核方式
中级财务会计(二)形成性考核册》采用多种形式进行考核,
以全面评估学生在该课程中的研究成果。以下是各种考核方式的说
明:
书面测试:学生需要完成一系列的书面测试,在限定时间内回
答各种与财务会计相关的问题。这种考核方式旨在考察学生对财务
会计理论和概念的理解程度以及他们的分析和解决问题的能力。
实际案例分析:学生将面对一些真实或模拟的财务会计案例,
需要分析并提供解决方案。通过实际案例分析,学生能够将所学理
论知识应用到实际情境中,并且提升他们的实际操作能力。
除了上述两种主要考核方式,还有其他创新的方式,如小组讨
论、个人项目等。这些方式旨在培养学生的合作能力、团队沟通和
解决问题的技巧。
考核时间安排将根据课程进度和教学计划进行安排。学生需要
在规定的时间内完成所有考核任务。
每种考核方式都有相应的评分标准,以确保公正和客观的评价。
评分标准将根据不同考核方式的要求来制定,可以包括正确性、逻
辑性、准确性和表达能力等方面的考察。
通过采用多种考核方式,本考核册旨在全面评估学生的研究成
果,促进他们在中级财务会计领域的全面发展和提升。
通过采用多种考核方式,本考核册旨在全面评估学生的学习成
果,促进他们在中级财务会计领域的全面发展和提升。
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