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PEP小学英语五年级下册Unit2My
favouriteseason.PartBLet’slearn。Let’s
talk.第四课时教学设计
内蒙古阿荣旗太平庄中心校
张春菊
Unit2Myfavouriteseason.PartBLet’slearn.Let’stalk.第
四课时教学设计
一.教材分析:
教学内容:PEP义务教育课程标准试验教科书《英语》
五年级下册Unit2Myfavouriteseason.PartBLet’slearn.
Let’stalk.第四课时
内容分析:本课时是PEP义务教育课程标准试验教科书《英
语》五年级下册Unit2Myfavouriteseason.PartB
Let’slearn.Let’stalk.第四课时.通过本课学习,
使学生掌握有关运动名称的六个词组。
学情分析:五年级的学生已经学了二年英语了,有一定英语
基础,他们大部分学生会做一些简单的指令,能
做简单的角色扮演,但是他们单词量还是很少。
鼓励学生多说多演,就本课而言,学生已学过表
示季节的单词,但对本课的内容如游泳以前很少
涉及过。这是本课重点要突破的地方。
教学目标:1、能够听、说、读、写本课时四会单词和词组:
swim,flykites,skate,makeasnowman,planttrees。
2、能够使用句型:Whatwouldyouliketodo?
I’dliketo…对他人喜欢的活动进行调查。
3、.学生能听、说、认读句子:What’syour
favouriteseason?Ilike….Whydoyoulike…?BecauseI
can…andIcanwear….并能在情景中运用。
4、能够听懂Let’stry部分的录音,完成听音选择
真确图画的任务。
教学重难点:重点:听、说、读、写动词短语flykitesmake
asnowmanplanttrees以及掌握句型Whydoyoulike…..?
BecauseIcan……
难点:句型Whatwouldyouliketodo?I’dlike
to…….的运用。
询问对方喜欢某个季节的原因及应答的
句型Whydoyoulike…?BecauseIcan…
教学准备;单词卡片和图卡,本课所用的录音磁带。
教学方法:交流法,讲读法、观察法等。
二、教学过程:
I热身(Warm-up)
教师放五年级下册第二单元的歌曲“Myfavourite
season.”(让学生在愉快的氛围中,进入英语课堂。)
II预习(Preview)
T:Therearefourseasonsinayear.Whocantellme?Hands
up.
Ss:Springsummerfallwinter.
T:Supper!Clapyourhands.Let’sreadtogether.
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