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PEP小学英语五年级下册Unit2My

favouriteseason.PartBLet’slearn。Let’s

talk.第四课时教学设计

内蒙古阿荣旗太平庄中心校

张春菊

Unit2Myfavouriteseason.PartBLet’slearn.Let’stalk.第

四课时教学设计

一.教材分析:

教学内容:PEP义务教育课程标准试验教科书《英语》

五年级下册Unit2Myfavouriteseason.PartBLet’slearn.

Let’stalk.第四课时

内容分析:本课时是PEP义务教育课程标准试验教科书《英

语》五年级下册Unit2Myfavouriteseason.PartB

Let’slearn.Let’stalk.第四课时.通过本课学习,

使学生掌握有关运动名称的六个词组。

学情分析:五年级的学生已经学了二年英语了,有一定英语

基础,他们大部分学生会做一些简单的指令,能

做简单的角色扮演,但是他们单词量还是很少。

鼓励学生多说多演,就本课而言,学生已学过表

示季节的单词,但对本课的内容如游泳以前很少

涉及过。这是本课重点要突破的地方。

教学目标:1、能够听、说、读、写本课时四会单词和词组:

swim,flykites,skate,makeasnowman,planttrees。

2、能够使用句型:Whatwouldyouliketodo?

I’dliketo…对他人喜欢的活动进行调查。

3、.学生能听、说、认读句子:What’syour

favouriteseason?Ilike….Whydoyoulike…?BecauseI

can…andIcanwear….并能在情景中运用。

4、能够听懂Let’stry部分的录音,完成听音选择

真确图画的任务。

教学重难点:重点:听、说、读、写动词短语flykitesmake

asnowmanplanttrees以及掌握句型Whydoyoulike…..?

BecauseIcan……

难点:句型Whatwouldyouliketodo?I’dlike

to…….的运用。

询问对方喜欢某个季节的原因及应答的

句型Whydoyoulike…?BecauseIcan…

教学准备;单词卡片和图卡,本课所用的录音磁带。

教学方法:交流法,讲读法、观察法等。

二、教学过程:

I热身(Warm-up)

教师放五年级下册第二单元的歌曲“Myfavourite

season.”(让学生在愉快的氛围中,进入英语课堂。)

II预习(Preview)

T:Therearefourseasonsinayear.Whocantellme?Hands

up.

Ss:Springsummerfallwinter.

T:Supper!Clapyourhands.Let’sreadtogether.

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