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新闻学与传播学:新闻学测试题(题库版).docx

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新闻学与传播学:新闻学测试题(题库版)

1、问答题?什么是现场短新闻?

正确答案:现场短新闻是记者亲临新闻发生现场,以耳闻目睹的事实,迅速采写而成的短小精悍的报道。她可以是消息,也可以是通讯、特写等体裁。他须具备以下三要素(江南博哥):新闻价值高、现场感强、短小精悍。

2、名词解释?辛迪加专栏

正确答案:辛迪加专栏稿件类似于从通讯社买来的新闻稿,专栏评论家加入辛迪加后,他所写的稿子可以卖给各地的报纸,由那些报纸共同采用。

3、问答题?简述主要的修辞格。

正确答案:比喻、比拟、夸张、借代、衬托、层递、对偶、排比、仿词、拈连、顶真、回环、警策、反复、反语、反诘、婉曲、通感等。基本要求:修辞格的使用,必须契合语言表达的需要;修辞格的使用,不能脱离事实基础;修辞格的使用,必须注意与感情色彩、风格等协调;修辞格的使用,不能使人疑惑或产生歧义。

4、名词解释?观察家评论

正确答案:为评论员文章的另一种形式。通常用于重要的时事评论。以观察家的身份出现,使得评论显得客观和具有权威性。

5、填空题?“过程研究”的主要成果是模式()、控制论模式、社会系统模式。

正确答案:线性模式

6、填空题?拉斯韦尔把传播过程分解为传者、受者、信息、媒介、效果,即()模式。

正确答案:5W

7、名词解释?马莱茨克的传播模式

正确答案:传播结构的四大要素并没有变,但各个要素之间的复杂互动关系被勾画出来了,社会与传播之间的关系展开了。

传者方面,记者编辑都有主动性,反过来又承受着“讯息的压力”,媒介的压力。有三个层面的制约和影响:个人层面、组织层面、社会层面。

受者方面,与传者对应,也不能不对大量信息进行“内容选择”,受者同样受到“媒介压力”。“感觉和效果”是双向互动的过程。讯息作用于受者,受者也反作用于讯息。与传者一样,受者也有复杂的背景:个人层面、组织组织层面、社会层面。

8、名词解释?隐性采访

正确答案:隐藏记者的身份与采访目的的采访方式。只适用于某种特殊场合和特殊题材或特殊采访对象。运用这种方式,目的在于减少采访障碍和干扰,获取有价值的新闻事实,一般应控制在法律和新闻道德允许的范围之内,或已经得到有关部门的授权。

9、名词解释?任务专访

正确答案:为报道某一特定事件或特定人物,而对与之相关的个人进行的专门的访问,往往是直接访问的形式。

10、名词解释?受众调查

正确答案:以读者,听众,观众为对象,为了解他们对新闻传播的需求,态度,意见和建议而进行的社会调查活动的总称。

11、名词解释?针砭式专栏评论

正确答案:即针对社会弊端、不良风气、错误思潮以及封建残余思想和殖民文化影响,运用针砭方式进行表述和评论的专栏式言论。

12、名词解释?对照法

正确答案:是一种将两个悬殊巨大的事物、矛盾、现象、做法等放在一起加以对比、形成反差的修辞手法,用以突出标题开阔的思路和辩证态度。

13、名词解释?输入式融合法

正确答案:据事议理方法中的一种,这一方法的特点在于直接输入作者本人所见所闻的新闻事实材料于新闻评论之中,并以此作为由头和论据,从中引发议论,进而印证和说明论点。

14、问答题?新闻敏感,新闻价值判断力,新闻发现力的主要表现在哪里?

正确答案:1.从平凡的小事或社会现象变化中发掘出意义重大的主题

2.判断所采访的事件能否引起众多读者的兴趣。

3.从同一新闻事件的诸多方面中找出最有价值的新闻点。

4.从采访搜集的素材中,除已经传播的内容外,能否找出更有价值的新闻。5面对新闻事件的快速反映能力。

15、填空题?传播学上的三大类基本模式:①(),②控制论模式,③社会系统模式。

正确答案:线性模式

16、名词解释?论坛评论

正确答案:是介于评论员文章与小言论之间的一种言论文体,是一种群言型的和风细雨式的为读者易于接受的针对性、思想性和理论性较强的署名评论,侧重于从思想问题入手,给人以启迪。

17、名词解释?认识的连贯论(认知不和谐理论)的解释

正确答案:受众的选择性因素,是帮助受众成员避开与自己固有观念不和谐的信息的骚扰,从而保持心理平衡和认识一贯性的机制。根据这种观点,人们有意识地选择那些与自己的立场、观点、信仰一致的内容,而对那些不一致的内容则不予注意、回避或不接触,避不开时则通过选择性理解和解释减少其对自己固有观念的冲突。

18、名词解释?受众的社会分类论

正确答案:以社会学为基础,注重各社会群体的特性差异对受众成员的媒介信息接受的行为的影响。主要观点:

①大众传播媒介向社会公众提供各种信息,但社会成员是有选择地接收和解释这些信息的。

②人们的这种有选择的媒介信息接收行为之基础,是社会成员在阶层分明的社会结构中所处的地位。

③这种社会结构是由许多社会群体类别组成的;确定社会群体类别的分类界限的,是年龄、性别、文化程度、工资收入等人口统计学上的因素。

④确定社会群体类

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