2024年中考冲刺名著阅读直通车第6部《昆虫记》教学设计.docxVIP

2024年中考冲刺名著阅读直通车第6部《昆虫记》教学设计

课题：

科目：

班级：

课时：计划1课时

教师：

单位：

一、教材分析

《昆虫记》是法国杰出昆虫学家法布尔的传世佳作，亦是一部不朽的著作。它熔合了作者毕生研究成果和人生感悟，以人性观照虫性，将昆虫世界化作供人类获得知识、趣味、美感和思想的美文。本书的问世被看作动物心理学的诞生，其文学及科学上的非凡成就受到举世推崇。法布尔被誉为“昆虫世界的荷马”，还被誉为“科学界的诗人”“昆虫世界的伽利略”。本书也被称为“昆虫的史诗”。本书的泽文与原版有较大差异，是专为青少年读者量身定做的。为保持原作风格，尽量保留原著中不便于青少年读者理解的词句，希望他们在阅读的过程中，能够体会到作者的用心良苦。

二、核心素养目标

《昆虫记》是法国杰出昆虫学家法布尔的传世佳作，通过阅读本书，学生可以培养科学探究精神，提升文学素养，增强对自然界的认知和感悟能力。本书熔合了作者毕生研究成果和人生感悟，以人性观照虫性，将昆虫世界化作供人类获得知识、趣味、美感和思想的美文。通过阅读本书，学生可以培养自己的观察力和思考力，提升自己的审美情趣和人文素养，同时也可以增强自己的科学探究能力和创新精神。

三、学情分析

《昆虫记》是一部充满知识、趣味、美感和思想的著作，对于初中学生来说，他们在知识、能力和素质方面具有一定的基础，但同时也存在一些差异。

1.知识层面：大部分学生对昆虫有一定的了解，知道昆虫是生物界的一个大类，具有独特的生活习性和生理特征。然而，他们对昆虫的分类、生活习性、繁殖方式等细节性的知识掌握不够全面，需要在课堂上进行补充和拓展。

2.能力层面：学生在阅读方面具备一定的理解能力和分析能力，但针对《昆虫记》这部作品，他们可能在以下几个方面存在困难：（1）作品中的专业昆虫学知识，如昆虫的分类、特征等；（2）作品中的自然环境保护和生态平衡理念；（3）作品中的生命哲学思考。因此，在教学过程中，需要引导学生运用已有的阅读能力，通过讨论、思考、写作等方式，提升他们对作品的理解和感悟能力。

3.素质层面：学生在道德素质、文化素质、科学素质等方面具有不同程度的素养。通过《昆虫记》的教学，可以进一步提升他们的道德素质，如关爱生命、尊重自然等；提升他们的文化素质，如文学鉴赏、人文关怀等；提升他们的科学素质，如科学探究、环保意识等。

4.行为习惯：学生在学习过程中，存在个别学生注意力不集中、课堂参与度不高、作业完成质量不高等问题。针对这些问题，教师需要在教学设计中充分考虑互动环节，激发学生的学习兴趣，提高他们的课堂参与度；同时，加强课堂管理，提醒学生养成良好的学习习惯。

四、教学方法与手段

1.教学方法

（1）案例分析法：通过分析《昆虫记》中的典型案例，如昆虫的生存斗争、昆虫的繁殖行为等，引导学生深入理解昆虫的生活习性和生理特征。

（2）问题驱动法：教师提出与昆虫相关的问题，激发学生的好奇心，引导学生主动探究和解决问题，如“昆虫为什么会进行蜕皮？”、“昆虫的触角有什么作用？”等。

（3）小组讨论法：将学生分成小组，针对昆虫的相关话题进行讨论，培养学生的合作意识和团队精神，提高他们的口头表达能力和思维能力。

2.教学手段

（1）多媒体演示法：利用多媒体设备，展示昆虫的生活场景、形态特征等，使学生更直观地了解昆虫的生活习性，提高课堂趣味性。

（2）网络资源法：引导学生利用网络资源，查询昆虫的相关信息，拓宽知识面，提高自主学习能力。

（3）教学软件辅助法：运用教学软件，进行课堂测试、互动游戏等环节，巩固所学知识，提高课堂参与度。

（4）实物观察法：让学生观察昆虫标本或活体昆虫，亲身体验昆虫的特征，增强实践操作能力。

（5）创作展示法：鼓励学生创作与昆虫相关的作品，如绘画、写作等，展示自己的独特见解，提高审美情趣和创造力。

五、教学流程

（一）课前准备（预计用时：5分钟）

学生预习：

发放预习材料，引导学生提前了解《昆虫记》的学习内容，标记出有疑问或不懂的地方。

设计预习问题，激发学生思考，为课堂学习《昆虫记》的内容做好准备。

教师备课：

深入研究教材，明确《昆虫记》教学目标和《昆虫记》重难点。

准备教学用具和多媒体资源，确保《昆虫记》教学过程的顺利进行。

设计课堂互动环节，提高学生学习《昆虫记》的积极性。

（二）课堂导入（预计用时：3分钟）

激发兴趣：

提出问题或设置悬念，引发学生的好奇心和求知欲，引导学生进入《昆虫记》学习状态。

回顾旧知：

简要回顾上节课学习的《昆虫记》内容，帮助学生建立知识之间的联系。

提出问题，检查学生对旧知的掌握情况，为《昆虫记》新课学习打下基础。

（三）新课呈现（预计用时：25分钟）

知识讲解：

清晰、准确地讲解《昆虫记》知识点，结合实例帮助学生理解。

突出《昆虫记》重