Unit1Laughoutloud!UsinglanguageListening教学设计-2023-2024学年高中英语外研版选择性必修第一册.docxVIP

Unit1Laughoutloud!UsinglanguageListening教学设计-2023-2024学年高中英语外研版选择性必修第一册

授课内容

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授课时间

教学内容分析

本节课的主要教学内容来自于《高中英语外研版选择性必修第一册》的Unit1“Laughoutloud!”中的“Usinglanguage”和“Listening”部分。教学内容主要包括：1）通过听力练习，使学生掌握日常生活中的幽默表达方式；2）运用所学知识，进行小组讨论，提高学生的口语交流能力。

教学内容与学生已有知识的联系：学生在之前的英语学习过程中，已经掌握了基本的听力技巧和日常交流词汇。在此基础上，本节课将通过听力练习，让学生接触到更多幽默风趣的日常表达，激发他们对英语学习的兴趣，同时提高他们在实际语境中的口语运用能力。此外，小组讨论的形式将有助于巩固学生的已有知识，并培养他们的团队协作能力。

核心素养目标

本节课的核心素养目标旨在培养学生以下几方面的能力：1）语言能力：通过听力训练，使学生掌握并运用幽默表达，提高英语语言表达能力；2）思维品质：培养学生对日常生活中的幽默场景进行观察、分析、评价的能力，提升逻辑思维和创新思维能力；3）文化意识：引导学生了解并尊重不同文化背景下的幽默表达方式，增强跨文化交际意识；4）学习能力：鼓励学生积极参与课堂活动，自主学习，合作探究，培养良好的学习策略和习惯。

重点难点及解决办法

重点：1.掌握幽默表达的词汇和句型；2.运用听力技巧理解日常对话中的幽默元素。

难点：1.对不同文化背景下幽默的理解；2.在实际交流中灵活运用幽默表达。

解决办法及突破策略：

1.通过提供多样化、贴近生活的听力材料，帮助学生积累幽默表达的词汇和句型，同时结合实际语境进行角色扮演，增强记忆和应用能力。

2.针对文化差异导致的理解难点，设计跨文化交际活动，让学生在互动中了解不同文化背景下的幽默，提高他们的文化意识。

3.采用小组合作学习，鼓励学生相互交流、分享学习心得，促进难点知识的理解和内化。

4.设置课后拓展任务，让学生在课后搜集并分享生活中的幽默素材，提高他们独立解决问题的能力。

教学资源

1.硬件资源：多媒体教学设备、投影仪、音响设备。

2.软件资源：外研版高中英语选择性必修第一册教材、教学PPT、听力练习材料。

3.课程平台：校园网络教学平台、班级群组交流平台。

4.信息化资源：电子白板、在线英语学习资源库、数字化听力材料。

5.教学手段：讲授法、讨论法、角色扮演、小组合作学习、互动问答。

教学流程

（一）课前准备（预计用时：5分钟）

学生预习：

发放预习材料，引导学生提前了解“Laughoutloud!”单元的学习内容，特别是幽默表达的相关知识，标记出有疑问或不懂的地方。设计预习问题，激发学生思考，为课堂学习幽默表达做好准备。

教师备课：

深入研究教材，明确教学目标和重难点。准备教学用具和多媒体资源，确保教学过程的顺利进行。设计课堂互动环节，提高学生学习的积极性。

（二）课堂导入（预计用时：3分钟）

激发兴趣：

回顾旧知：

简要回顾上节课学习的日常交流表达方式，帮助学生建立知识之间的联系。提出问题，检查学生对旧知的掌握情况，为学习新课打下基础。

（三）新课呈现（预计用时：25分钟）

知识讲解：

清晰、准确地讲解幽默表达的知识点，结合听力材料中的实例帮助学生理解。突出重点，强调难点，通过对比、归纳等方法帮助学生加深记忆。

互动探究：

设计小组讨论环节，让学生围绕听力材料中的幽默问题展开讨论，培养学生的合作精神和沟通能力。鼓励学生提出自己的观点和疑问，引导学生深入思考，拓展思维。

技能训练：

总结归纳：

在新课呈现结束后，对幽默表达的知识点进行梳理和总结。强调重点和难点，帮助学生形成完整的知识体系。

（四）巩固练习（预计用时：5分钟）

随堂练习：

设计随堂练习题，让学生在课堂上完成，检查学生对幽默表达知识的掌握情况。鼓励学生相互讨论、互相帮助，共同解决问题。

错题订正：

针对学生在随堂练习中出现的错误，进行及时订正和讲解。引导学生分析错误原因，避免类似错误再次发生。

（五）拓展延伸（预计用时：3分钟）

知识拓展：

介绍与幽默表达相关的拓展知识，拓宽学生的知识视野。引导学生关注英语幽默的不同形式，培养学生的创新意识和探索精神。

情感升华：

结合幽默表达的内容，引导学生思考学科与生活的联系，培养学生的社会责任感。鼓励学生分享学习心得和体会，增进师生之间的情感交流。

（六）课堂小结（预计用时：2分钟）

简要回顾本节课学习的幽默表达内容，强调重点和难点。肯定学生的表现，鼓励他们继续努力。

布置作业：

根据本节课学习的内容，布置适量的课后作业，巩固学习效果。提醒学生注意作业要求和