第2章第2节化学反应与能量转化2023-2024学年新教材高中化学必修第二册同步教学设计（鲁科版2019）.docx

第2章第2节化学反应与能量转化2023-2024学年新教材高中化学必修第二册同步教学设计（鲁科版2019）

课题：

科目：

班级：

课时：计划1课时

教师：

单位：

一、教材分析

本节课选自2023-2024学年新教材高中化学必修第二册，第2章第2节“化学反应与能量转化”。该节内容主要涉及化学反应中的能量变化，热量与焓的概念，以及反应热的计算。内容与实际生活密切相关，旨在让学生了解化学反应中能量的转化，培养学生的科学素养。

教学目标：

1.理解化学反应与能量转化的关系；

2.掌握热量、焓的概念及计算方法；

3.能够运用所学知识解释生活中的化学现象。

教学重点与难点：

1.化学反应中能量转化的概念；

2.热量与焓的计算方法；

3.实际问题中的应用。

教学方法：

1.采用问题驱动法，引导学生探究化学反应与能量转化的关系；

2.利用实验、动画等直观教具，帮助学生理解热量、焓的概念；

3.设计生活实例，让学生学会运用所学知识解释实际问题。

教学过程：

1.导入：通过生活中的实例，如燃烧、中和反应等，引导学生思考化学反应与能量的关系；

2.新课导入：介绍热量、焓的概念及计算方法；

3.课堂讲解：通过实验、动画等教具，讲解化学反应中的能量变化；

4.练习与讨论：设计相关练习题，让学生巩固所学知识，并学会运用到实际问题中；

5.总结与拓展：总结本节课的主要内容，布置课后作业，拓展学生知识视野。

教学评价：

1.课堂问答：检查学生对化学反应与能量转化、热量与焓的理解程度；

2.课后作业：评估学生对课堂所学知识的掌握与应用能力；

3.实验报告：评价学生在实验过程中的观察、分析、解决问题能力。

二、核心素养目标

本节课旨在培养学生的科学探究与创新意识，通过探究化学反应与能量转化的关系，提高学生的科学思维能力。同时，通过生活实例的引入，培养学生的科学态度与社会责任，使学生能够将所学知识运用到实际生活中，提升学生的实践能力。此外，通过小组讨论、实验操作等环节，培养学生的团队合作与交流能力，提高学生的综合素质。

三、学习者分析

1.学生已经掌握了哪些相关知识：学生在初中阶段已经学习了化学反应的基本概念，对化学方程式、反应物、生成物等有基本的了解。同时，学生也学习了能量的概念，对能量的转化和守恒有一定的认识。

2.学生的学习兴趣、能力和学习风格：学生对于探究生活中的化学现象通常比较感兴趣，因此在本节课中可以通过生活实例来激发学生的学习兴趣。学生的学习能力方面，他们具备一定的观察、实验和分析问题的能力，但可能在理解和计算反应热方面存在困难。学生的学习风格方面，有的学生喜欢通过实验来学习，有的学生则更倾向于理论的学习。

3.学生可能遇到的困难和挑战：在理解化学反应与能量转化的关系方面，学生可能会遇到难以理解的概念和计算方法。计算反应热时，学生可能对公式理解和运用存在困惑。此外，将所学知识应用到实际问题中，学生可能缺乏必要的实践经验和思维转换能力。

四、教学资源

1.软硬件资源：多媒体投影仪、计算机、实验仪器和试剂、化学实验室、白板等。

2.课程平台：学校教学管理系统、化学课程资源库等。

3.信息化资源：化学反应与能量转化相关的教学视频、动画、PPT课件等。

4.教学手段：实验教学、小组讨论、问题驱动法、多媒体辅助教学、课堂提问等。

五、教学流程

（一）课前准备（预计用时：5分钟）

学生预习：

发放预习材料，引导学生提前了解化学反应与能量转化的学习内容，标记出有疑问或不懂的地方。

设计预习问题，激发学生思考，为课堂学习化学反应与能量转化内容做好准备。

教师备课：

深入研究教材，明确化学反应与能量转化的教学目标和重难点。

准备教学用具和多媒体资源，确保化学反应与能量转化教学过程的顺利进行。

设计课堂互动环节，提高学生学习化学反应与能量转化的积极性。

（二）课堂导入（预计用时：3分钟）

激发兴趣：

提出问题或设置悬念，引发学生的好奇心和求知欲，引导学生进入化学反应与能量转化学习状态。

回顾旧知：

简要回顾上节课学习的化学反应与能量的基本概念，帮助学生建立知识之间的联系。

提出问题，检查学生对旧知的掌握情况，为化学反应与能量转化新课学习打下基础。

（三）新课呈现（预计用时：25分钟）

知识讲解：

清晰、准确地讲解化学反应与能量转化的知识点，结合实例帮助学生理解。

突出重点，强调难点，通过对比、归纳等方法帮助学生加深记忆。

互动探究：

设计小组讨论环节，让学生围绕化学反应中的能量变化问题展开讨论，培养学生的合作精神和沟通能力。

鼓励学生提出自己的观点和疑问，引导学生深入思考，拓展思维。

技能训练：

设计实践活动或实验，让学生在实践中体验化学反应与能量转化的应用，提高实践能力。

在化学反应与能量转化