4.7乘车（解决问题） 课件 北师大版（2024）数学一年级上册.pptxVIP

乘车（解决问题）

激趣导入从不同的角度看问题，能让我们的生活更美好。

知识讲解看，小朋友们正在唱歌。你发现了哪些数学信息？

参加唱歌的同学站了3排，第一排有2人，第二排有3人，第三排有4人。参加唱歌的同学有男生也有女生，其中有4名男生，5名女生。

知识讲解按前后排的顺序数出每排的人数。2人第一排你能画图整理信息吗？1第二排3人第三排4人按性别数出男生、女生的人数。2男生4人女生5人

知识讲解第一排有2人，第二排有3人，第三排有4人，一共有几人？合唱队的人数第一排提出数学问题并解答？1第二排第三排++2+3+4=9

知识讲解合唱队的人数提出数学问题并解答？男生有4人，女生有5人，一共有几人？2男生人数女生人数+4+5=9或5+4=9

知识讲解2人提出数学问题并解答？9名同学站三排表演大合唱，第一排站2人，第二排站3人，第三排站几人？39人9-2-3=43人？人第一排第二排第三排

通过解答问题，你有什么发现呢？观察的角度不同，获取的数学信息一般也不同；提出的数学问题不同，列式的方法一般也不同。

练习巩固1.（1）说一说，你发现了哪些数学信息？（2）提出一个数学问题，并列式解答。（1）有8条金鱼，游走了3条，又游来了2条。（2）现在有多少条金鱼？8－3＋2＝7

2.看谁算得对又快。10-2+1=9-4-3=6+2+1=2+5+1=8-3+4=2+4-6=929890

3.看图讲故事，10个小朋友做游戏。尝试提出数学问题，并解答。藏在房子后面的有几个小朋友？10－3－1＝6不要忘记减去蒙眼睛的小朋友哦！10－1－3＝6剩下的人藏在这里。3个人藏在树后。

知识总结解决问题:根据图中的信息提出问题，先弄清楚图中有哪些信息，再把这些信息进行分类整理，最后提出求总数的加法问题或求数量差的减法问题。

课外练习课后作业