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第一章物质及其变化
第二节离子反应
第1课时电解质的电离
4.从电离角度认识酸、碱、盐的本质。
素养发展目标
1.通过实验操作,观察现象以及讨论总结,认识酸、碱、
盐等电解质在水溶液中或熔融状态下能发生电离,知道化学
变化需要一定条件,并遵循一定规律,能从多角度、动态地分析化学变化,培养变化观念和科学探究与创新意识的学科核心素养。
2.通过归纳总结,学会用电离方程式表示某些酸、碱、盐的电离,培养证据推理与模型认知的学科核心素养。
交流讨论
1.为什么有些物质能导电,为什么有些物
质不能导电?
2.为什么同种物质的溶液能导电,固体却不能,加热融化后又可以导电?
知识点一、电解质和非电解质
1.电解质:
在水溶液或熔融状态下能够导电的化合物导电原因:存在自由移动的离子
包括:酸、碱、盐、金属氧化物和水
如:Fe₂O₃、CuO等
知识点一、电解质和非电解质
2.非电解质:
在水溶液和熔融状态下都不能够导电的化合物
包括:非金属氧化物、大部分有机物和氨气
如:蔗糖、酒精、CH₄等
如:SO₂、SO₃、CO₂、CO等
只思考讨论
(1)金属铜、碳棒都能导电,是否为电解质?
(2)NaCl溶液、NaOH溶液能导电,那么它们是电解质吗?
(3)氯化钠固体不导电,所以说氯化钠不是电解质,对吗?
电解质必须是化合物,即单质和混合物既不是电解质也不是非电解质。
电解质导电必须是物质自身电离出的离子
熔融或水溶液两个条件只需满足一个即可。
(4)CaCO₃,BaSO₄,AgCl的水溶液几乎不能
导电,但是在熔融下可以导电,它们是电解质吗?
(5)CO₂溶于水可以导电吗?是否是电解质?
学以致用
有下列物质:①烧碱固体②铜丝③稀硫酸
④盐酸⑤HCl⑥Na₂CO₃粉末⑦酒精⑧熔融的NaCl⑨胆矾⑩石墨
(1)可导电的物质:②③④⑧⑩
(2)属于电解质的:①⑤⑥⑧⑨
(3)属于电解质,但不能导电的:①⑤⑥⑨
(4)属于非电解质的:⑦
(5)既不是电解质又不是非电解质:②③④0
归纳总结
利用树状分类法对酸、碱、盐、部分金属
氧化物和等进行分类。
电解质:酸、碱、盐、水、
活泼金属氧化物
非电解质:乙醇、蔗糖等大部分有机物
混合物
物质
纯净物
化合物
单质
知识点二、电解质的电离
1.电离:在水溶液或熔融状态下产生能够自由移动的离子的过程
带正电荷的阳离子带负电荷的阴离子
溶液导电自由移动电荷
2.电离方程式的书写
问题探究如何正确的书写电离方程式?
生成符号阳离子阴离子
NaCl====Na++Cl
离子符号(代表水合离子)
化学式
(1)电离方程式左边书写化学式;右边书写离子符号。
(2)构成物质的原子或原子团的个数在书写成离子时为系数。
(3)阴、阳离子拆开写,但原子团不能拆。
(4)电离方程式左右两边质量守恒、电荷守恒。
3.从电离的角度认识酸、碱、盐
写出HCl、HNO₃、H₂SO₄的电离方程式:
▲酸:
电离时生成的阳离子全部是H+的化合物。
十Cl-
+NO₃
+SO₄2-
HCl
HNO₃
H₂SO₄
H+
H+
2H+
NaOH—
KOH—Ba(OH)₂—
▲碱:
写出NaOH,KOH,Ba(OH)₂的电离方程式:
电离时生成的阴离子全部是OH的化合物。
Na++
K+十Ba²++
OH-
OH-
2OH-
写出NaCl,KNO₃,Fe₂(SO₄)₃,NaHSO₄的电离方程式:
NaCl——Na+十Cl-
KNO₃—K++NO₃
Fe₂(SO₄)₃—2Fe³++3SO₄²-
包括铵根离子
▲盐:
电离时能生成金属离子和酸根离子的化合物。
问题探究1.NaHSO₄属于酸吗?
NaHSO₄=Na++H++SO₄2-
2.Cu₂(OH)₂CO₃属于碱吗?
Cu₂(OH)₂CO₃——2Cu²++2OH-+CO₃2-
电解质如:酸、碱、盐等
非电解质如:乙醇、蔗糖、CO₂等
课堂小结
从电离的角度
化合物
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