苏科版初中八年级物理上册重点实验综合练(六)探究固体熔化时温度的变化规律课件.ppt

解析(1)由表可知,A的温度持续上升,没有固定的熔点,故A

是烛蜡,烛蜡属于非晶体,非晶体没有固定的熔点。(2)想要判定B在熔化过程是否需要吸收热量,可以停止供热,即把试管从烧杯中取出,若熔化停止,说明熔化需要吸热。(3)小明、小华的实验,冰的初温相同,小明的升温快,小华的升温慢,可能是小明用酒精灯外焰加热,小华用酒精灯内焰加热。4.(新考法·分析论证)(2023江苏淮安期中)图甲为探究碎蜡的

熔化特点的装置图。??????(1)实验器材有铁架台(横杆、铁夹、铁圈)、石棉网、????????、烧杯(热水)、火柴、????、试管、碎蜡、秒表等。温度计酒精灯重点实验综合全练(六)探究固体熔化时温度的变化规律1.(新考向·创新实验)(2024江苏盐城大丰期中)小明利用图示

装置探究冰、盐冰的熔化或凝固的特点。??????(1)图甲试管装有碎冰,应选用颗粒????(选填“较大”

或“较小”)的冰块做实验。(2)图乙是他根据记录的数据绘制的“温度-时间”图像,第10min时,物质处于????态,图中B点的冰比A点的冰???

(选填“多”或“少”)。(3)常见的蜡、玻璃、松香都是非晶体,它们的熔化特点是????????。较小固液共存少吸热且温度不断升高(4)小明将水中放盐,然后放入冰箱进行冷冻,记录了数据并

画出了图像丙。观察图像,凝固过程是????(选填“CD”“DE”或“EF”),盐水的凝固点是????℃。(5)由上述实验过程可知,严寒的天气,护路工人向地面撒盐

是????(选填“提高”或“降低”)冰雪的熔点。(6)如图丁,将装有冰水混合物的试管放入正在熔化的盐冰水

混合物中,冰水混合物中的冰会????,盐冰水混合物中的

冰会????。(均选填“变多”“变少”或“不变”)DE-2降低变多变少解析(1)在实验中,用较小颗粒的冰块,可以节省实验时间,

温度测量更准确。(2)根据图乙可知,5~15min冰处于熔化过

程中,第10min时,物质处于熔化过程,因此物质处于固液共存

态。熔化过程中固态冰越来越少,图中B点的冰比A点的冰少。(3)蜡、玻璃、松香都是非晶体,熔化时吸热且温度不断升高。(4)由图丙可知,盐水凝固过程中,即DE段的温度保持-2℃不变,因此盐水的凝固点是-2℃。(5)因为盐水凝固点更低,所以严寒的天气,护路工人向地面撒盐是降低冰雪的熔点。(6)冰水混合物的温度高于盐冰水混合物,所以冰水混合物放热结冰,冰变多;盐冰水混合物吸热,盐冰水中的冰变少。2.(新考法·设计实验)(2024江苏江阴月考)小明用如图甲所示

的实验装置,做“探究冰熔化特点”实验。??????(1)试管在水中的深度要适当,其中“适当”的含义是:???????。试管中的冰能浸没在水中,且试管不能碰杯底(2)实验中需要用到的测量工具,除了温度计还有????。(3)小明设计了一个记录实验过程的表格,如下表。表格中①

②两处应填的内容是:①????;②????。秒表时间/min状态①???温度/℃②??????(4)如图乙,在某一时刻,用温度计测得物质的温度为??℃;(5)如图丙,在AB段时,此物质处于????(选填“固”“液”或“固液共存”)态,该物质的熔化过程经历了???????min。(6)小明想利用图甲装置继续对试管内的水进行加热,探究水

的沸腾规律。他的想法???(“能”或“不能”)顺利完成。-2固3不能解析(1)试管在水中的深度要适当,其中“适当”的含义是:试管中的冰能浸没在水中,且试管不能碰杯底。(2)实验利用温度计测量温度,利用秒表(计时器)测量加热时间。(3)实验表格中需要记录冰块的加热时间、温度和状态。(4)该温度计的分度值为1℃,示数为-2℃。(5)AB段,物质没开始熔化,处于固态。物质的熔化过程经历的时间:4min-1min=3min。(6)继续加热,烧杯内的水会沸腾,但试管内的水不会沸腾,因为试管内的水达到沸点后不能继续吸热,故他的想法不能完成。3.(新考法·分析论证)(2024江苏启东期中改编)实验小组采用

如图甲装置,探究“海波、烛蜡熔化过程中温度的变化规

律”,记录数据如表:??????时间/min01234567…A的温度/℃3540454954586367…B的温度/℃44464848484