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《微生物学》课程教学大纲

Microbiology

一、课程基本信息

课程代码：040907

学时：80（理论56，实验24）

学分：5.0

考核方式：考试（闭卷），平时成绩占总成绩的百分之30。

中文简介：

微生物学是生命科学的一个重要分支，是生物科学、生物技术、制药工程专

业的一个重要的学科基础必修课。通过本课程的学习，使学生掌握微生物学在生

命科学领域发展中的作用；微生物的主要类群；微生物的生长规律及控制；病毒

的结构、复制、防治；了解微生物学的研究方法和手段；培养学生“综合”生物

学的科学思想，从而使学生能够运用“综合”思想解决生物学中的问题，为学生

学习有关后续课程提供必要的理论基础。

二、教学目的与要求

教学目标：学生通过本课程的学习，能够掌握微生物学的基础知识和基本理

论，包括各种微生物的形态结构，生长规律与其控制、生理生化特征，遗传变异，

分类鉴定等；了解微生物在工业、农业、医药、环境保护等方面的实际应用以及

微生物学在生命科学发展中的重要作用。

教学要求：微生物学是实践性很强，发展速度很快的学科，要求在教学中重

视理论和实践相结合，使学生掌握微生物学的基本理论知识、研究微生物学的基

本方法与实验技术，了结微生物学领域的必威体育精装版进展，进而激发学生的创新意识和

创新潜能，培养学生的科学研究能力和实际应用能力。

三、教学方法与手段

本门课程内容主要分成两部分，理论课程与实验部分组成。理论部分以教师

讲授为主，同时根据实际情况组织课堂分组讨论等形式进行。实验部分主要是教

师讲授，学生分组团队合作完成指定实验方法进行。

四、教学内容及目标

学时

教学内容教学目标

分配

第一章绪论掌握微生物的基本概念，微生物的五大特点，2

微生物学发展中标志性成果，理解科赫原则，

微生物学的应用领域，了解微生物学最近一

些新的发展方向

重点与难点重点为微生物的基本概念，微生物的特点。

衡量学习是否达到目标的标准:通过课堂提问测试学生是否能达到目标。

第二章原核微生物7

第一节细菌掌握细菌的形态大小；细菌的细胞构造及各4

个部位的主要功能；细菌的繁殖及群体形态

（菌落、菌苔、菌膜），理解革兰氏染色的基

本原理，了解常见细菌类群的代表。

第二节放线菌掌握放线菌的分布；放线菌的形态与结构；1

放线菌的菌落特征；放线菌的繁殖方式；放

线菌的生理；放线菌的代表属。

第三节蓝细菌、立克次氏体、支掌握蓝细菌、立克次氏体、支原体、衣原体等2

原体、衣原体其他类型的原核微微生物的主要特点

生物

重点与难点(每章最后):重点为本章内的微生物学相关的基本概念，

各种原核微生物的自身特点，原核细胞结构

等；难点是革兰氏染色的的机理及芽孢的耐