《影视欣赏与创作》考试题型.pdfVIP

考试题型

一、选择题（2*10=20）

二、填空题（1*10=10）

三、名词解释（4*5=20）

四、简答题（5*6=30）

五、问答题（20）分镜头设计或根据某一主题的拍摄思路。

课程目录

第一章电视编辑概述

第二章蒙太奇

第三章电视画面组接技巧

第四章场面的过渡

第五章声画组合

第六章电视的节奏

第七章电视作品的结构

观看影视片

旅游宣传片《美在广西》

纪录片《原乡小学》

电影《阿甘正传》

电影《谁是孩子他爹》

MV《EveryoneisNo.1》

主要内容

第一章电视编辑概述

本章内容提要：

·编辑是电视创作的重要环节，包括：前期的采访、拍摄、对素材的重新构思，运用剪接

技巧和艺术再创作。

·电视编辑在创作时，必须适应大众传播规律、满足观众的心理要求。

·电视编辑的内容和方法是：准备阶段、编辑阶段、检查阶段。各阶段包括不同的工作内

容。

·电视编辑人员应具有良好的政治思想素质和为大众传媒服务的意识，具有综合的电视制

作技术和艺术知识及技巧。

一、电视编辑的含义

1．电视编辑是电视创作的重要环节。这个环节包含三个含义：

（1）电视编辑是将前期采访、构思、拍摄的素材镜头经整理后，确定编辑点和转场方式，

把素材镜头组合编辑成节目母带，叠加字幕和图形，最后配加音响效果和音乐的处理，形成

统一的艺术整体。

（2）电视编辑是一项具有高度创造性的创作活动。它通过自己特有的形式，充分展示创作

者的才能、个性、想像力和美学追求。

（3）电视编辑是一种艺术性与技巧性结合在一起的工作。它借助电视镜头的排列组合变化，

来表达丰富而又多变的艺术内容。

2．电视编辑的艺术性，就是承袭了电影的剪接手法，必须符合三项基本要求：第一，必须

根据节目内容需要来挑选镜头；第二，必须以最能传达出创作意图的方式决定镜头顺序；第

三，必须确定镜头的长短和节奏以创作出预期的效果。

3．电视编辑的技巧性，就是电视编辑除了会操作编辑软件外，还必须掌握有关景别、角度、

节奏及节目编排的基本知识和基本技巧。

二、电视编辑的工作性质

1．电视编辑的工作性质：

（1）电视编辑在创作时必须适应大众传播规律。

（2）电视创作是视听结合的综合艺术，运用独特的电视语言，以及蒙太奇的思维方式反映

生活的。

（3）电视创作是一种编辑与观众的心理交流活动。创作时应该更好地了解观众心理并有效

地控制创作心理活动，以使两者产生共鸣。

2．电视编辑在处用电视这种传播媒介进行传播时，必须遵循大众传播的规律。为此，电视

编辑要注意以下几点：

（1）电视编辑在制作节目时，要向观众提供真实的内容、可靠的信息比如讲述一件事性或

表达某种意义时，要做到多层次、多角度、全方位的报道，要科学、客观、真实，符合生活

逻辑。

（2）电视编辑在制作节目时，要有受众针对性。这就要求编辑在制作节目时，要考虑到观

众的需求。不同的观众对节目的要求不同。先要做好节目的定位。明确节目是为哪一层次观

众服务的（如年龄层次、学识层次等）。还要，在题材的选择、涉及问题的深度、节目的形

式、节目的节奏等方面，都考虑特定层次受众的欣赏特性。

（3）电视编辑要借助电视这一大众媒体来传播信息。因此，电视编辑在制作节目时，要充

分考虑到电视的特性，如：声画结合的视听语言，以及时效性、纪实性、参与性、多样性和

生活化等等。

（4）电视编辑在制作节目时要尽可能使节目能抓住观众、吸引观众。

（5）电视编辑在创作节目时，要考虑传播效果，让更多观众对片中叙述的事件和传达的意

义有深刻了解，并形成一种效应，让节目形成良好的影响。

（6）大众传播的传播效果是以各种方式反馈回来的。这就要求编辑注意与观众的交流，多

接受观众的反馈意见，不断总结经验，以便今后加以改进。

三、电视编辑的工作内容

1．电视节目的创作过程，一般分为前期和后期两个阶段。电视编辑作为一个创作环节，主

要指电视创作的后期阶段。

2．前期阶段涉及为获取原始的图像素材和原始的声音素材所进行的一系列工作。主要包括：

根据节目的总体构思确定节目的内容和形式，选择符合节目的总体构思，确定节目的内容与

形式，选择符合节目内与形式的拍摄现场，组织现场拍摄，通过摄录获得所需要的图像和声