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五年级上册趣味数学教案

一、教学目标

1.知识与技能：让学生在解决问题的过程中，体会数学与生活的联系，提高解

决问题的能力。

2.过程与方法：通过自主探究、合作交流，培养学生分析问题、解决问题的能

力。

3.情感态度与价值观：激发学生学习数学的兴趣，培养学生的耐心和自信心。

二、教学内容

1.第一课时：数的奇偶性

教学重点：理解奇数与偶数的定义，掌握奇数与偶数的性质。

教学难点：奇数与偶数在实际生活中的应用。

2.第二课时：认识分数

教学重点：理解分数的意义，掌握分数的比较大小。

教学难点：分数在实际生活中的应用。

3.第三课时：平面图形的面积

教学重点：掌握平面图形的面积计算方法。

教学难点：灵活运用面积公式解决实际问题。

4.第四课时：简单方程

教学重点：理解方程的意义，学会解简单方程。

教学难点：运用方程解决实际问题。

5.第五课时：数学趣题

教学重点：了解数学趣题的特点，学会解答数学趣题。

教学难点：创造性思维在数学趣题中的应用。

三、教学方法

1.采用情境教学法，让学生在生活情境中感受数学知识。

2.运用小组合作学习，培养学生相互协助、共同探究的能力。

3.采用激励性评价，激发学生的学习兴趣和自信心。

四、教学步骤

1.数的奇偶性

(1)引入奇数与偶数的概念。

(2)讲解奇数与偶数的性质。

(3)举例说明奇数与偶数在实际生活中的应用。

2.认识分数

(1)介绍分数的意义。

(2)讲解分数的比较大小。

(3)练习分数的应用题。

3.平面图形的面积

(1)讲解平面图形的面积计算方法。

(2)练习面积计算。

(3)运用面积知识解决实际问题。

4.简单方程

(1)引入方程的概念。

(2)讲解解简单方程的方法。

(3)练习解方程。

5.数学趣题

(1)介绍数学趣题的特点。

(2)讲解解答数学趣题的方法。

(3)练习解答数学趣题。

五、课后作业

1.数的奇偶性：举例说明奇数与偶数在生活中的应用。

2.认识分数：运用分数比较大小解决实际问题。

3.平面图形的面积：计算家庭物品的面积。

4.简单方程：运用方程解决实际问题。

5.数学趣题：收集有趣的数学趣题，与同学分享。

教学评价：通过课后作业的完成情况，了解学生对课堂所学知识的理解和运用能

力。在课后与学生交流，了解学生的学习兴趣和需求，不断调整教学方法，提高

教学质量。

六、教学内容

6.第五课时：数据的收集与处理

教学重点：理解统计图表的特点及制作方法。

教学难点：能够根据实际情况选择合适的统计图表。

7.第六课时：分数的应用

教学重点：掌握分数在实际生活中的应用。

教学难点：解决有关分数的应用题。

8.第七课时：简单的几何证明

教学重点：理解几何图形的性质及证明方法。

教学难点：能够运用几何证明解决实际问题。

9.第八课时：数学故事会

教学重点：了解数学历史及数学家的故事。

教学难点：激发学生学习数学的兴趣。

10.第九课时：总复习

教学重点：巩固本册所学知识。

教学难点：查漏补缺，提高学生的综合运用能力。

七、教学方法

1.采用情境教学法，让学生在生活情境中感受数学知识。

2.运用小组合作学习，培养学生相互协助、共同探究的能力。

3.采用激励性评价，激发学生的学习兴趣和自信心。

八、教学步骤

6.数据的收集与处理

(1)讲解统计图表的特点及制作方法。

(2)练习制作统计图表。

(3)运用统计图表解决实际问题。

7.分数的应用

(1)讲解分数在实际生活中的应用。

(2)练习解决有关分数的应用题。

(3)运用分数知识解决实际问题。

8.简单的几何证明

(1)引入几何图形的性质及证明方法。

(2)讲解几何证明的基本步骤。

(3)练习解决有关几何证明的问题。

9.数学故事会

(1)介绍数学历史及数学家的故事。

(2)学生分享搜集到的数学故事。

(3)讨论数学故事中的数学知识。

10.总复习

(1)梳理本册所学知识。

(2)进行知识点的巩固练习。

(3)查漏补缺，提高学生的综合运用能力。

九、课后作业

6.数据的收集与处理：制作家庭成员身高统计表。

7.分数的应用：运用分数解决购物问题。

8.简单的几何证明：完成一道几何证明练习题。

9.数学故事会：搜集一个数学家的故事，与同学分享。

十、教学评价

通过课后作业的完成情况，了解学生对课堂所学知识的理解和运用能力。在课后

与学生交流，了解学生的学习兴趣和需求，不断调整教学方法，提高教学质量。

观察学生在课堂上的表现，鼓励积极发言