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XX四年级数学上第六单元认识更大的数
教学设计教学反思作业题答案北（师大
版）
第六单元
认识更大的数
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教材分析
“认识更大的数”是《数学课程标准》第二学段关于“数
的认识”的基本要求：能够读、写万以上的数，并能运用合
适单位的数描述事物，是学生必须掌握的最基本数学知识和
技能，也是人们现实生活、工作和交流中应
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