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长方形和正方形的特点人教版小学数学三年级上册第七单元
警察叔叔,我的两个孩子找不见了!它们叫什么名字?一个叫长方形,一个叫正方形。它们长什么样子?他们长这个样子……激趣导入
探究新知:整体感知一、你能“做”出一个长方形和一个正方形吗?小棒智慧难度摆一摆智慧难度方格纸描一描白纸智慧难度画一画选择一种你能完成的方式,挑战自己吧!
探究新知:整体感知二、你能“说明”什么样的图形才是长方形吗?猜想:①②③④从角观察从边观察
探究新知:定性描述三、你能“验证”刚才的猜想吗?我们小组通过的方法发现:边如何验证?角如何验证?有几条边边的特点有几个角角的特点长方形4条边对边相等4个角4个角都是直角
探究新知:定性描述折一折
长方形的特点:4个直角+4条边(对边相等)探究新知:定性描述①②④③量一量比一比
迁移学习:正方形的特点正方形特点探究学习单边角方法打“√”数一数()量一量()折一折()比一比()数一数()量一量()折一折()比一比()我发现了:4条边都相等4个角都是直角正方形的特点:4个直角+4条边(4条边都相等)
特点小结
图形相同点不同点边角长方形4条边4个直角对边相等正方形4条边都相等长方形和正方形的相同点和不同点?正方形是特殊平行四边形。(√)特点小结
探究新知:定性描述四、你能“理解”什么是长方形,什么是正方形吗?完成课本80页做一做第1题。(无要求)抓住特点
探究新知:定量刻画五、你能“描述”它们是多大的长方形和正方形吗?长方形正方形长宽边长方形长边的长叫做长短边的长叫做宽正方形每条边都叫做边
探究新知:定量刻画六、只告诉两条邻边,能确定长方形的大小吗?只告诉一条边,能确定正方形的大小吗?想象一下,或者用手比划一下它的大小。(1)长10厘米,宽5厘米的长方形。(2)边长为8厘米的正方形。
长方形和正方形的特点长方形正方形长宽边边:角:边:角:长方形有4条边,对边相等。长方形的4个角都是直角。正方形的4个角都是直角。正方形有4条边,4条边都相等。
1.长方形和正方形都有4条边和4个直角2.长方形的对边相等正方形的4条边都相等长宽边3.巩固①:读一读
给下面图形分分类吧!
巩固②:填一填6厘米4厘米()()5厘米()()()课本81页第4题
巩固③:画一画1厘米1厘米在下面方格纸上按要求画图形。(课本82页第6题)(1)长3厘米、宽2厘米的长方形。(2)边长为4厘米的正方形。看要求,定格数,描边框,标长度
课堂总结
小小设计师身份证姓名特点家族身份证姓名特点家族长方形正方形四边形四边形对边相等4个角都是直角4个角都是直角4边相等设计作业
思考作业1.按照下面的样子,用一张长方形纸剪出一个正方形。说一说为什么要这样减。(课本80页做一做第2题)2.试一试,把一个正方形纸折成相同的两部分。(课本82页第8题)
不同点长方形正方形长宽边长方形和正方形的特点4个直角+4条边(对边相等)4个直角+4条边(4条边都相等)相同点板书设计
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