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音乐社团活动在校园文化建设的作用

摘要:在社会发展新时期，社会各界对学校教育教学提出了更高

的要求，不仅要求学生在校园学习中可学习到有效的知识，表现出较

好的成绩，还要求学生在学习的过程中，强化综合素质，提升核心素

养，丰富“德智体美”生活经验以及适应能力。高中校园文化可为培

养学生综合素质、提升学生核心素养以及健全学生“德智体美”能力

提供科学、有效的资源，而音乐社团活动作为学生群体受众性广、入

团门槛低的校园文化活动形式，在高中校园文化建设中具有重要作

用。基于此，文章首先分析了音乐社会活动在高中校园文化建设中的

重要作用并进一步分析开展音乐社团活动，发挥音乐社团活动重要作

用的方法。

关键词:音乐社团活动;高中校园文化;重要作用;组织方法

一、引言

在新时代发展背景下，高中生的课余生活日渐丰富，手机、平板

电脑以及其他各类电子游戏设备走进高中生的生活，丰富多元的网络

世界正以“婀娜多姿”的姿态吸引着高中生，也在一定程度上影响着

高中生的学业。网络生活是虚幻的，没有边界，对心智发展尚不成熟

的高中生具有一定的威胁，影响着高中生人生观和价值观的形成过

程。高中校园文化作为一种文化，虽然其依旧为形态意识领域的内容，

但相较于网络生活和网络文化，校园文化可以在学生的实际生活中寻

找到实体媒介，更可以使学生走出精神世界，脱离虚幻生活的桎梏。

音乐社团活动作为高中校园文化生活的主要形式之一，可为校园文化

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建设和发展提供更多的资源，可充分发掘学生的兴趣爱好，为校园文

化建设注入时代发展的新活力。

二、音乐社团活动在高中校园文化建设中的重要作用分析

(一)为校园文化建设和发展提供更广泛的资源

高中校园文化的载体比较多，表现形式也较为多元。一些高中在

建设校园文化的过程中，为了结合学校的发展历史和建设历程，在校

园文化中加入学校历史人物艰苦奋斗的艰辛历程以及相关暖心故事，

使校园文化具有历史沧桑感的同时，也更具历史厚重感和文化建设的

温度。从文化载体的形式角度考察，部分高中为了调动学生参与校园

文化建设活动的积极性，为学生提供与校园文化建设相关的学习资

源，为教师提供与校园文化建设相关的教学资源。例如，学校发展历

程类书籍、学校植物花草种类说明以及学校建筑建设理念等。但此类

资源均为静态资源，不具备明显的文化资源立体性和互动性，换言之，

文化建设不是搞学术研究，文化建设应走进学生的现实生活，让学生

真正参与到文化建设的过程中。音乐社团活动作为学校社团活动的一

种，可促使学生以团体形式参与到文化建设过程中。在参与音乐社团

活动时，学生可结合学校的校园文化内容，如校训、校歌、发展史等

内容，编写相应的歌曲或者演唱具有代表性的曲目。此类歌曲或者曲

目可作为校园文化建设的新媒介、新载体，为校园文化建设和发展提

供更广泛的资源。

(二)为培养学生兴趣爱好，提升校园文化内容适应性提供有效参

考

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作为出生在信息时代的社会主义新青年群体，高中生的生理和心

理也在新时代社会发展背景下呈现出别样的发展特点，主要表现为对

新事物敏感度高，受网络文化影响性强，行为举止以及语言表达方式

“网红化”明显等特点，换言之，当代高中生的在各种信息技术以及

信息资源的影响下，呈现出较为明显的“早熟”态势。这就导致高中

生在学习校园文化时，如果认为校园文化的内容与自身兴趣爱好相差

甚远或者自认为不符合自身人生观和价值观，则可能出现一定的抵触

心理，从而无法真正地参与到高中校园文化建设的过程中。音乐是高

中生日常生活中的必要元素，从此角度分析，音乐社团活动可有效提

升校园文化内容的适应性，并可在一定程度上满足高中生的兴趣爱好

表达诉求。在参与音乐社团活动时，虽然社团活动大多以集体形式开

展，但高中生可在参与集体活动的过程中，表达自身的个性化诉求或

者活动意见和建议，从而在表达自身思想的同时，充分发现和培养了

兴趣爱好。

(三)为校园文化建设注入时代发展新活力

校园文化建设的方法应与时俱进，更应开拓进取，高中校园文化

建设对高中整体建设和发展至关重要。在新时代发展背景下，衡量高

中教育教学质量的标准不再单纯是升学率，而是扩展到了学生综合素

质的培养领域。高中生不能在高考的压力下成为“书呆子”，更不能

在极度规范化，甚至军事化的高中教学管理模式下，成为应