18-19 第3单元 9 说“木叶”.pdfVIP

9说“木叶”

[预习——夯实基础]

[学问·梳理]

第1步读字音——千言万语总关音

一、单音字

袅(niǎo)袅照浦(pǔ)灼(zhuó)灼

亭皋(gāo)寒砧(zhēn)涔(cén)阳

万能锭(dìng)言筌(quán)王褒(bāo)

窸窣(xīsū)迢(tiáo)远柳恽(yùn)

二、多音字

1．组词辨析法

似落

泊

2．语境辨析法

(1)在历史老师的启发()诱导下，同学们都了解了过去那些令人发()指

的事情。

(2)这个科学家说：“我的这个创()造非但没有转化为对人类有益的东西，

反而成为给人类带来无穷创()伤的隐患。”

【答案】(1)fāfà(2)chuàngchuāng

第2步写字形——奥妙无穷方块字

第3步辨词语——于微小处细斟酌

1．明确词义

(1)相去无几：__________________________________________________

(2)不落于言筌：________________________________________________

【答案】(1)指两者距离不远或差别不大，无几，没有多少。(2)不在语言

运用上留下用工的痕迹。

2．理解辨析

(1)钟爱·宠爱

两者都有“宠爱”之意。钟爱：指特殊的爱，爱的程度较深，它的书面色调

更浓一些。宠爱：指对人或事物有好感或感爱好，爱的程度较浅，它的口语色调

浓一些。

(2)流传·留传

“流传”指顺着时间往下传或扩大范围往外传。“留传”指遗留下来传给后

代。

3．对点小测

推断下列加点词语的运用是否正确。(正确的打“√”，错误的打“×”)

(1)很多人对颜真卿的书法表演表示惊异、赞美，其实关键在于一个“精”

字，熟能生巧，苦练到肯定的境界，就能手到擒来。

(2)沈从文的散文，用语不落于言筌，取材广泛，摇曳多姿，艺术表现形式

丰富多彩，犹如五彩斑斓的风景画，让人沉醉，让人宠爱。

【答案】(1)√“熟能生巧”意思是娴熟了就能产生巧方法，或找出窍

门。用在此处与语境相符。(2)√

[常识·速览]

林庚(1910年－2019年)，字静希，祖籍福建福州。1928年入清华高

校物理系，后转入中文系，曾创办刊物《文学月刊》。1933年毕业后留校

任朱自清先生助教，同年出版第一本诗集《夜》，又参加编辑《文学季

刊》。1934年后，先后在民国学院，北京师范高校等校授中国文学史课程，

接着写诗，出版《春野与窗》集。1935年出版了《北平情歌》《冬眠曲及其他》

等诗集。抗战后，赴厦门高校任教。1947年出版《中国文学史》。新中国成立后，

任北京市文联理事，《文学遗产》编委，始终担当北京高校中文系教授，对于新诗

的形式、中国古典诗词有独到的探讨。

新诗的创作曾经验了20世纪30年头的辉煌，但当代诗坛却呈现出一派萎靡

不振的景象，林庚说“当代诗歌的路子不对……诗歌的语言是艺术的语言、诗化

的语言、精练的语言，它须要从日常的生活语言中不断进行提炼，既不能脱离生

活语言，又要超越生活语言”。他写的《说“木叶”》，正是通过对古代诗歌中“木”

字的艺术象征的阐释，说明诗歌语言的示意性特点的。

1．文学常识

文学评论

文学评论是运用肯定的文艺理论来分析、评断文艺现象的文章。分析、评断

就要有褒贬，有抑扬，也称文艺指责。评论涉及范围很广，包括文学艺术作品、

作家、艺术家、文艺思潮、文艺理论以及文艺指责本身等一切文艺活动现象。其

中详细的作家、艺术家及文艺作品是文艺评论的主要对象。文学评论包括诗