人教部编版九年级物理上册期中考试(学生专用).doc

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人教部编版九年级物理上册期中考试（学生专用）

(时间：60分钟分数：100分)

班级：姓名：分数：

一、选择题（每题2分，共30分）

1、如图所示的电路中，小灯泡L1、L2规格相同，闭合开关S后，发现L1不亮，L2发光．此电路的故障可能是（）

A．灯L1短路 B．灯L2短路

C．灯L1断路 D．开关S接触不良

2、已知R1：R2=2：3，将它们接在如图所示电源电压为12V的电路中，闭合S则通过它们的电流之比及它们两端的电压之比是（）

A．I1：I2=3：2U1：U2=1：1 B．I1：I2=3：2U1：U2=3：2

C．I1：I2=2：3U1：U2=1：1 D．I1：I2=1：1U1：U2=2：3

3、下列图象中，能正确反映“物体所受的重力跟它的质量的关系”的是（）

A． B．

C． D．

4、张某在《朗读者》中为大家演绎了《追风筝的人》．关于其中的物理知识，下列说法正确的是（）

A．朗读时，朗读者的声带振动产生声音

B．空气中，声音的传播速度约约3×108m/s

C．观众主要依据音调区分主持人和朗读者的声音

D．朗读者的声音很大是因为声音的频率很高

5、晓燕在学校春季运动会百米赛跑中以16s的成绩获得冠军．测得她在50m处的速度是6m/s，到终点时的速度为7.5m／s，则全程内的平均速度是（）

A．6m/sB．6.25m/sC．6.75m/s D．7.5m/s

6、两个物体分别挂在弹簧测力计上，将它们同时浸没到水中，发现两个弹簧测力计的示数不为零，但减小值相同．由此可以判断（）

两个物体一定处在液体中相同深度

B．两物体所受的浮力相同

C．在水中时，弹簧测力计示数是相同的

D．在空气中，弹簧测力计示数是相同的

7、以下关于力的描述不正确的是（）

A．力是物体运动的原因 B．力能改变物体的运动状态

C．力能使物体发生形变 D．力的作用效果与力的三要素有关

8、关于温度、比热容、热量、内能，以下说法正确的是（）

A．物体吸收热量，温度一定升高

B．物体温度越高，含有热量越多

C．物体吸收热量，内能增加，但温度不一定升高

D．一个物体吸收了热量，如果质量、温度不变，说明它的比热容增大了

9、如图所示，弹簧秤和细线的重力及一切摩擦不计，物重G＝1N，则弹簧秤A和B的示数分别为（）

A．1N，0 B．0，1N C．2N，1N D．1N，1N

10、三个相同容器内分别盛满不同的液体，现将三个完全相同的小球轻轻放入容器中，小球静止后的状态如图所示，以下判断正确的是（）

A．液体的密度关系是ρ甲＞ρ丙＞ρ乙

B．液体对容器底部的压强关系是p乙＞p甲＞p丙

C．容器对桌面的压强关系是p甲＞p乙＞p丙

D．小球受到的浮力大小关系是F乙=F丙＞F甲

11、下列过程中，有一个力的作用效果与其他三个不同类，它是（）

A．把橡皮泥捏成不同造型 B．进站的火车受阻力缓缓停下

C．苹果受重力竖直下落 D．用力把铅球推出

12、与头发摩擦过的塑料尺能“吸”起纸屑．下列现象中“吸”的物理原理与其相同的是（）

A．挤压后的塑料吸盘“吸”在瓷砖上 B．削平的铅柱挤压后会“吸”在一起

C．干手搓开的新塑料袋“吸”在手上 D．行驶的汽车的窗帘被“吸”出窗外

13、两个底面积相同形状不同的容器A、B（GA＝GB），盛有不同的液体放置在水平桌面上，现将甲、乙两个相同的物块分别放入两容器中，当两物块静止时，两容器中液面恰好相平，两物块所处的位置如图所示（忽略液体的损失），下列说法正确的是（）

A．甲物块受到的浮力大于乙物块受到的浮力

B．两容器底受到的液体压强相等

C．取出两物块后，B容器底受到液体的压强大于A容器底受到液体的压强

D．取出两物块后，B容器对桌面的压强小于A容器对桌面的压强

14、如图所示，将小车放在水平桌面上，用轻绳跨过定滑轮与钩码相连，在轻绳的拉力作用下沿桌面做匀速运动．若突然剪断轻绳，则小车（）

A．将运动得越来越慢 B．将立即停止运动

C．将继续向前匀速运动 D．受到的摩擦力将越来越大

15、在一些洗手间装有热风干手器，洗手后用它可以很快把手烘干，如图所示．关于图中利用了哪几种方法加快水的蒸发，以下选项中正确、全面的是（）

①提高液体的温度

②增大液体的表面积

③加快液体表面空气流动速度

A．①② B．①③ C．②③ D．①②③

二、填空题（每题2分，共10分）

1、“清风不识字，何故乱翻书”所述清风能翻书，是风使书本上表面空气流动速度变大，导致书本上表面压强_____（选填“增