道德与法治四下第三单元第二课《这些东西哪里来》第一课时课件.pptx

这些东西哪里来第一课时

目标1.理解工业生产与人民生活的密切关系2.通过了解工业产品的生产过程，说出工业劳动者的辛苦。

活动一：找一找，在自己的家庭生活中都使用了哪些生活用品？

观看视频，你有什么感想？许多生活用品都是工业用品提供的，而工业产品是工人、技术人员利用机器设备、原材料进行加工而制成的产品

日常生活用品的分类：1.床上用品:床垫、被子、床单、被套、床罩、床笠、枕套、枕芯、枕巾，毛毯、凉席和蚊帐等……2、厨卫用品:首先是煮饭时会用到的，炒锅、电饭煲、电磁炉、微波炉、消毒柜、抽油烟机等;其次，炒菜时用的铁铲子、木铲子等;然后，是切菜时用的各种刀具;另外，还有吃饭时会用到的碗筷、盘子、勺子、叉子、等。

3、家电用品:电视机、电脑、冰箱、洗衣机、空调、浴霸、热水器、台灯、电风扇、灯具等一系列电器。4、家具以及家具装饰用品:沙发、桌子、椅子、茶几、地柜、装饰柜、间厅柜、衣柜、鞋架、鞋柜、饰物架、玄关台、衣柜、梳妆台、博古架、酒柜、洗漱台等等。5、日常用品:牙刷、牙膏、牙杯、毛巾、香皂、洗脸盆、洗发露、沐浴露、浴巾、头巾、拖鞋、晾衣架等。

填一填：；家里用的、穿的，哪些来自工业生产？请填到下列表格中。来自工业生产的物品用的穿的电灯、电扇、冰箱、空调、洗衣机、沙发、门窗、电脑、微波炉、文具、刀具、餐桌、茶几毛衣、裤子、袜子、手套、鞋子、裙子、围巾……息息相关密切联系

活动二：探究1，铅笔的生产要经历哪些环节呢？准备板片，并染色。烘干炒板铅芯注入笔槽笔杆油漆7-8遍铅笔切光或削尖包装

活动二：探究2，选择一件自己喜欢的物品，展开对他来历的探究活动吧！

探究3：家长分享

活动三：交流感受，用心珍惜感谢。息息相关感恩劳动者

本节课我们补充了生活用品的分类方法，了解了我们与工业产品息息相关，联系密切。通过了解铅笔、口罩等产品的加工过程，体会到工业劳动者的辛苦，我们要感谢那些发明和制造产品的人，并且珍惜他们的劳动成果。将来，你们也可以发明、制造新的产品为人们的生活服务。课堂小结

一、填空题1、我们的生活离不开各种各样的生活用品。很多生活用品是由（）生产提供的。2、我们要感谢那些发明和（）产品的人，是他们用（）和劳动为我们创造着幸福的生活，我们应当倍加珍惜他们的劳动（）课堂练习智慧制作工业劳动者

二、判断题1.大米属于工业产品。（）2.工业产品的生产过程是很简单的。（）3.工业生产与人们生活密切相关。（）4.工业产品的生产过程比农业产品的生产过程更复杂，所以工业劳动者更值得尊敬。（）课堂练习√×××

1.找一找，教室里有哪些工业产品。2.“工业产品推荐会”；为你喜爱的一件工业产品准备一份介绍稿（包含生产过程的介绍）课后作业

谢谢观看