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福师《小学生心理健康教育》在线作业二
一、单选题(共21道试题,共42分。)
1.经验本位的综合课程即()
.显性课程
.心理健康教育活动课
.隐性课程
.心理健康教育学科课程
正确答案:
2.王国维在《论教育之宗旨》中将精神教育之理想归纳为三个字()。
.才、智、德
.真、善、美
.真、智、德
.知、情、意
正确答案:
3.学校心理健康教育档案的内容中,不属于学生自然情况的是()
.学生个人情况
.学生学习成绩
.学生的既往史
.学生的自我评定
正确答案:
4.就学科教学中渗透心理健康教育的目标设定来看,心理健康教育的目标是()。
.副目标
.首级目标
.主目标
.第一级目标
正确答案:
5.心理健康教育作为一项教育活动,体现的一种功能是()。
.全面性
.集体性
.大教育
.建设性
正确答案:
6.素质通过遗传获得,故又称遗传素质,亦称()。
.禀赋
.天资
.资质
.天赋
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正确答案:
7.根据所含医学模式因素从多到少排列,以下正确的是()
.心理咨询、心理辅导、心理治疗
.心理辅导、心理治疗、心理咨询
.心理治疗、心理辅导、心理咨询
.心理治疗、心理咨询、心理辅导
正确答案:
8.下列关于教师职业倦怠的说法,错误的是:()。
.职业倦怠是一种与职业有关的综合症
.职业倦怠源于个体对付出和回报之间显著不平衡的知觉
.职业倦怠受个体、组织和社会因素的影响
.职业倦怠主要表现出的反应有:过于自信、高估自己、骄傲自满
正确答案:
9.以下属于会谈中正确的非言语行为的是()
.微笑示意
.始终直视对方
.语调平平
.面对面而坐
正确答案:
10.在多数情况下,()是学科教学中渗透心理健康教育的首选课堂管理模式。
.权威型
.人际关系型
.民主型
.放任型
正确答案:
11.合理选择职业应做到()。
.了解自己、职业和社会
.了解专业和职业的关系
.了解自己跟职业的关系
.了解社会的需求
正确答案:
12.学校心理健康教育的基本目标是()
.优化心理素质,促进全面发展
.开发学生的潜能,促进学生的自我发展
.防治心理疾病,增进心理健康
.以上皆是
正确答案:
13.心理健康教育课程是()。
.学科本位的综合课程
.经验本位的综合课程
.问题本位的综合课程
.问题──经验──学科三位一体的综合课程
正确答案:
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14.素质通过遗传获得,故又称遗传素质,亦称()。
.禀赋
.天资
.资质
.天赋
正确答案:
15.下列哪一项不是教师职业生涯发展的主要特点()
.无生涯性
.强示范性
.合作性
.时空相对无限性
正确答案:
16.下列属于学校心理健康教育的中心途径的是()
.全面渗透
.学科渗透
.校园文化渗透
.心理健康教育课程
正确答案:
17.社交辅导,又称()。
.人际交往教育
.交往培训
.人际关系学
.社交教育
正确答案:
18.学校心理咨询与辅导的过程一般包括()。
.五个阶段
.六个阶段
.四个阶段
.七个阶段
正确答案:
19.情绪辅导,又称()。
.情感教学
.情感教育
.情绪教育
.情感训练
正确答案:
20.()是隐性心理健康教育课程最重要的构成部分。
.校园的物质文化
.校园的精神文化
.校园的文化活动
.校园的舆论环境
正确答案:
21.()是一个人心理活动的动力特征。
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.个性
.气质
.性格
.智力
正确答案:
福师《小学生心理健康教育》在线作业二
二、多选题(共19道试题,共38分。)
1.心理健康教育活动课
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