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福师《小学生心理健康教育》在线作业二

一、单选题(共21道试题,共42分。)

1.经验本位的综合课程即()

.显性课程

.心理健康教育活动课

.隐性课程

.心理健康教育学科课程

正确答案:

2.王国维在《论教育之宗旨》中将精神教育之理想归纳为三个字()。

.才、智、德

.真、善、美

.真、智、德

.知、情、意

正确答案:

3.学校心理健康教育档案的内容中,不属于学生自然情况的是()

.学生个人情况

.学生学习成绩

.学生的既往史

.学生的自我评定

正确答案:

4.就学科教学中渗透心理健康教育的目标设定来看,心理健康教育的目标是()。

.副目标

.首级目标

.主目标

.第一级目标

正确答案:

5.心理健康教育作为一项教育活动,体现的一种功能是()。

.全面性

.集体性

.大教育

.建设性

正确答案:

6.素质通过遗传获得,故又称遗传素质,亦称()。

.禀赋

.天资

.资质

.天赋

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正确答案:

7.根据所含医学模式因素从多到少排列,以下正确的是()

.心理咨询、心理辅导、心理治疗

.心理辅导、心理治疗、心理咨询

.心理治疗、心理辅导、心理咨询

.心理治疗、心理咨询、心理辅导

正确答案:

8.下列关于教师职业倦怠的说法,错误的是:()。

.职业倦怠是一种与职业有关的综合症

.职业倦怠源于个体对付出和回报之间显著不平衡的知觉

.职业倦怠受个体、组织和社会因素的影响

.职业倦怠主要表现出的反应有:过于自信、高估自己、骄傲自满

正确答案:

9.以下属于会谈中正确的非言语行为的是()

.微笑示意

.始终直视对方

.语调平平

.面对面而坐

正确答案:

10.在多数情况下,()是学科教学中渗透心理健康教育的首选课堂管理模式。

.权威型

.人际关系型

.民主型

.放任型

正确答案:

11.合理选择职业应做到()。

.了解自己、职业和社会

.了解专业和职业的关系

.了解自己跟职业的关系

.了解社会的需求

正确答案:

12.学校心理健康教育的基本目标是()

.优化心理素质,促进全面发展

.开发学生的潜能,促进学生的自我发展

.防治心理疾病,增进心理健康

.以上皆是

正确答案:

13.心理健康教育课程是()。

.学科本位的综合课程

.经验本位的综合课程

.问题本位的综合课程

.问题──经验──学科三位一体的综合课程

正确答案:

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14.素质通过遗传获得,故又称遗传素质,亦称()。

.禀赋

.天资

.资质

.天赋

正确答案:

15.下列哪一项不是教师职业生涯发展的主要特点()

.无生涯性

.强示范性

.合作性

.时空相对无限性

正确答案:

16.下列属于学校心理健康教育的中心途径的是()

.全面渗透

.学科渗透

.校园文化渗透

.心理健康教育课程

正确答案:

17.社交辅导,又称()。

.人际交往教育

.交往培训

.人际关系学

.社交教育

正确答案:

18.学校心理咨询与辅导的过程一般包括()。

.五个阶段

.六个阶段

.四个阶段

.七个阶段

正确答案:

19.情绪辅导,又称()。

.情感教学

.情感教育

.情绪教育

.情感训练

正确答案:

20.()是隐性心理健康教育课程最重要的构成部分。

.校园的物质文化

.校园的精神文化

.校园的文化活动

.校园的舆论环境

正确答案:

21.()是一个人心理活动的动力特征。

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.个性

.气质

.性格

.智力

正确答案:

福师《小学生心理健康教育》在线作业二

二、多选题(共19道试题,共38分。)

1.心理健康教育活动课

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